《记念刘和珍君》[学习目标]1.了解作者和时代背景,领会写作意图。2.准确理解重要语句的含意,把握全文的思想内容。3.了解文章的思路,把握本文的线索。掌握叙述、抒情、议论相结合的写作方法。4.学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感的优秀品质。[知识导学]1.给下列加点字注音。 ① 寥落( ) ② 桀骜( ) ③ 黯然( )④ 尸骸( ) ⑤ 屠戮( ) ⑥ 绯红( ) ⑦ 立仆( )⑧ 洗涤( )⑨ 噩耗( ) ⑩ 攒射( ) 浸渍( )诧异( )长歌当哭( )殒身不恤( )2.为下面的形近字组词。ەۖۖ۔ۖۖۓ喋(dié) 碟(dié) 牒(dié) 谍(dié) ەۖۖ۔ۖۖۓ惮(dàn) 殚(dān) 禅(chán) 郸(dān) ەۖۖ۔ۖۖۓ悼(dào) 棹(zhào) 淖(nào) 绰(chuò) 3.辨析下面的几组近义词。(1)毅然·决然毅然:坚决地,肯定地;毫不犹豫地。强调行动的坚决,多形容干某事的态度。 决然:坚决果断;必然,必定。除表坚决外,还表示必然,强调结果的确定性。辨析:① 尽管她已经是两个孩子的妈妈了,可为了圆自己的奥运冠军梦,她还是克服重重困难, 决定参加比赛。 ② 制假售假、损人利己的人 没有好下场。 (2)何况·况且何况:用反问的语气表示更进一层的意思。况且:表示更进一层,多用来补充说明理由。 辨析:① 学好本民族的语言尚且要花许多力气, 学习另一种语言呢? ② 这书内容好, 又不贵,你买一本吧! 4.查字典,解释下列词语。(1)长歌当哭: (2)广有羽翼: (3)殒身不恤: (4)桀骜不驯: [三“点”探究]1.本文题为“记念刘和珍君”,但是笔之所及并非限于刘和珍一人。通读全文,看看作者的笔触涉及哪几类人,对每一类人作者表达了怎样的感情。12.《记念刘和珍君》一文有力地控诉了一种人,同时希望唤醒一种人,这种思想在鲁迅的很多作品中都有所体现,请举例说明。 3.“我将深味这非人间的浓黑的悲凉……”中加点的词语为什么用得好?4.能否将“但我对于这些传说竟至于颇为怀疑”中的“竟至于”去掉呢?为什么?5.“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”,这句话应如何理解? 6.阅读全文,分析本文的艺术特色。 7.作者在文中提到“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵”,应怎样理解“一个惊心动魄的伟大”的含义?[知识运用]2阅读下面的文字,完成后面的题目。一真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间...
