高中语文 第7课 李商隐诗两首学案5 新人教版必修3-新人教版高一必修3语文学案

李商隐诗两首【学习目标】1.了解李商隐的有关生平和创作特色。2.把握这两首诗的意境、情感和表现方法。3.体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓特点。4.体味诗人独特的人生际遇，认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，激发忧国忧民的情怀。 【学法指导】诵读探究【学习过程】第一课时一、任务一阅读诗歌，完成下面练习1.诵读诗歌，给加点的字注音。 锦瑟（ ） 弦（ ）柱 惘（ ）然 马嵬（ ） 未卜（ ） 宵柝（ ） 晓筹（ ） 驻（ ）马2．根据下列注音，在句子的空缺处填写正确的汉字。⑴ 望帝春心 tuō（ ）杜鹃 ⑵ cāng（ ）海月明珠有泪⑶ 只是当时已 wǎng（ ）然 ⑷空闻虎旅传 xiāo（ ）柝⑸ 如何四 jì（ ）为天子3．李商隐，字（ ） ，号（ ） 、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称 “”，与 （ ） 合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作了六百多首诗，作品集有（ ） （ ） 。 任务二1.朗读《锦瑟》2．揣摩《锦瑟》各联所传达的意境，结合自己的理解，加以简要描述。3．怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感？4．《锦瑟》一诗用典较多，请分析诗人借此表达的情感。任务三1.朗读《马嵬（其二）》 2.理解《马嵬（其二）》的思想情感。 3.《马嵬（其二）》的章法结构上有何特点？任务四、课堂练习1.对《马嵬》这首诗的解说，不正确的一项是：（ ）A.首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九洲，不过是徒然留恋罢了，“他生”为夫妇的事，渺茫未卜。B.颔联追述玄宗仓皇出逃，夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。C.“此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵妃笑牛朗织女不了解他俩朝夕相伴，永不分离。D.末联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？2.阅读下面一首诗歌，完成①—③题。赠 柳李商隐章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。① 古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ”字。这首诗描写的对象是（ ）。② 怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？③ 这首诗歌表达了作者什么样的意旨？任务五、李商隐...