《陈情表》【学习目标】1、熟读全文，掌握文中"见、拜、除”等重点词语的意义
2、把握作者真挚委婉的情感【学习重点】记住重要的文言词语【学习难点】记住重要的文言句式【知识链接】1、解说文体 ： 陈，陈述
表，古代臣下呈给帝王的一种文书
本文是李密向晋武帝司马炎上的表文
2、作者简介： 李密（234—287），一名虔，字令伯，晋武阳（今四川彭山）人，父早亡，母何氏改嫁，祖母刘氏抚养长大，甚孝谨，勤学
青年时仕蜀汉，数使吴，有才辩，敬慕诸葛亮
蜀汉亡后，泰始三年（267 年），晋武帝司马炎下诏征他为太子洗马，他因祖母年高，无人奉养，不肯应命，上表陈述自己的情况，晋武帝看了他的表，很受感动，说他在当时的名望不是虚传的，就不再勉强他
此文详尽而委婉地叙述了作者和祖母相依为命的处境，申述不能应诏的苦衷
言语恳切，表情达意淋漓尽致，有扣人心弦之力
李密此文影响很大，被收在梁萧统编辑的《文选》中，成为经典名文，也收在《晋书·李密传》中，在文化传承方面起到了重要作用
3、背景资料司马氏集团通过阴谋和屠杀废魏帝曹奂，建立了西晋王朝
为了巩固统治，提出以“孝”治理天下
为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀明贤到朝中做官
以文学见称，曾多次出使东吴，历职郎署的李密当然被列为笼络的对象
李密抓住了“孝”字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题
无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请
4、中国的孝文化 “百善孝为先”，中华民族的孝文化历史悠久，源源流长
在传统文化中，孝文化最受推崇
孔子把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”、“父母在，不远游”等一系列孝悌主张
孟子也把孝悌视为基本的道德规范
秦汉时的《孝经》则进一步提出：“孝为百行之首
” 汉代“以孝治天下”，孝悌则成为人们做人的准则和行为的规范
孝是中国特有的一种
