高中语文 第8课 寡人之于国也学案6 新人教版必修3-新人教版高一必修3语文学案

寡人之于国也【学习目标】1.掌握文言字词和文言特殊句式。2.深刻地理解孟子的“仁政”“民本”思想,培养“经世济民”的政治胸襟。【自主认知】一、文言知识整理借助手头资料,自行归纳总结文言知识(可以分类整理,如重点实词、虚词、句式、通假字、一词多义等,也可以逐段整理)。二、自练自测1.给下列加点字注音。数罟( ) 洿池( ) 鱼鳖( ) 河豚( ) 狗彘( )庠序( )孝悌( )饿莩( )衣帛( )不王者( )2.下列各句中没有通假字的一项是( )A.颁白者不负戴于道路矣B.涂有饿莩而不知发C.则无望民之多于邻国也D.谨庠序之教3.解释下列句子中的虚词。(1)于① 则无望民之多于邻国也( )② 寡人之于国也( )③ 颁白者不负戴于道路矣( )(2)以① 请以战喻( )② 以时入山林( )③ 申之以孝悌之义( )(3)之① 填然鼓之( )② 则无望民之多于邻国也( )③ 五亩之宅( )④ 申之以孝悌之义( )三、质疑问难通过预习本文,你有什么问题,请写在下面。【合作探究】1.假如时光倒流,我们又回到了孟子生活的那个时代,并且你就是当时的一个小民,你愿意往梁惠王那里跑吗?为什么呢?2.“王道之始”与“王道之成”有什么关系?它们最大的不同点是什么?3.在你看来,梁惠王会采纳孟子的建议吗?为什么?4.如果你作为孟子的嫡传弟子,跟随孟子刻苦学习多年,今天突然通过时光隧道,来到了 21世纪,你觉得你跟随你师傅所学的“民本”思想、“仁政”思想,对现在的中国乃至世界有用吗?【课堂练习】(一)基础知识积累1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.曳兵(yè) 数罟(cù gǔ) 洿池(wū) 移粟(sù)B.鸡豚(tún)狗彘(zhì)庠序(yǎng)鱼鳖(biē)C.孝悌(tì)饿莩(piáo)供养(gōng)兵刃(rèn)D.衣帛(yī)王天下(wàng)胜用(shēng)畜养(xù)2.对下列加点的词解释正确的一项是( )A.河内凶(有战乱) B.邻国之民不加(增加)少C.填然鼓之(名词,鼓)D.弃甲曳(拖着)兵而走3.下列加点词活用情况与其他各项不同的一项是( )A.填然鼓之B.树之以桑C.五十者可以衣帛矣D.谨庠序之教4.选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项( )A.寡人之于国也,尽心焉耳矣B.寡人之民不加多,何也C.然而不王者,未之有也D.则无望民之多于邻国也5.选出对“之”字相同用法归类正确的一项( )① 邻国之民不加少 ②是何异于刺人而杀之 ③树之以桑 ④申之以孝悌之义 ⑤王道之始也 ⑥填然鼓之 ⑦无如寡人之用心者 ⑧未之有也 ⑨察邻国之政 ⑩则无望民之多于邻国也A.①⑤⑥B.②③⑦C.②④⑧D....