《琵笆行》学习目标1、了解白居易其人和古体诗有关知识
2、梳理文言基础知识
解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读
整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容
方 法诵读和讨论内容部分一、探知部分(学生独立完成) 【知识链接】1、作者简介：白居易（772－846），字乐天，号香山居士、醉吟先生，中唐杰出的现实主义诗人
早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者
所作《新乐府》、《秦中吟》共 60 首，与杜甫的“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）同为著名的诗史
其诗善于叙述，语言浅显明畅，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就
2、文体常识：“歌”是诗歌的一种形式
原指可唱的韵文，到了唐代，“歌”的原意已变，指与近体诗相对的古体诗的一种形式
“歌”在字数、句数、平仄、用韵等方面没有严格限制，比较自由
“行”也是诗歌的一种形式，与“歌”没有严格的区别
汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”“行”的很多
“歌”“行”一般都有叙事的内容，如白居易的《长恨歌》《琵琶行》等， 形式采用五言、七言或杂言的古体，其音节、格律一般 都较自由
3、背景：《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的
元和三年，白居易任“谏官”；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕“贼”
朝廷深恶其僭越言事，诬其“浮华无行”、“甚伤名教”，贬为江州司马
【基础演练】 一．预习部分（一）注音铮（ ）铮然 贾（ ）人 悯（ ）然 转徙（ ） 荻（ ）花 霓（ ）裳 琴（ ）瑟（ ）琵（ ）琶（ 教 师或学生课堂随笔、后记等
） 钿（ ）头呕（ ）哑（ ）嘲（ ）哳（ ） 六幺（ ）
