第 4 课 词三首(一)学习重点 1.背诵这三首词。2.通过反复诵读,理解作者的情感;理解词的意境,体会词的意境美。文本名句1.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。——柳永《八声甘州》2.不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。——柳永《八声甘州》3.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。——李清照《声声慢》4.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!——李清照《声声慢》5.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》6.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》文本导学1.读准字音(1)苒苒( ) (2)颙望( )(3)正恁凝愁( ) (4)乍暖还寒( )2.辨形组词(1) (2)(3) (4)3.选词填空(1)风流·风采① 众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的________态度,便知他有不足之症。② 每个人都有自己独特的________,世界才变得多姿多彩。(2)惆怅·愁楚① 我的内心充满了失落与________,正如当初母亲寻找我时的焦灼与茫然。② 他________地说:“原来我们盘算这粮站是临时的,打榆林是十来八天的事。”阅读《八声甘州》,回答:1.阅读《八声甘州》上阕,找出词中所描绘的景物及其特点。答: 2.通过这些景物的描写表达出作者怎样的情感?答: 阅读《声声慢》,回答:3.从某种意义上说,诗是意象的艺术。为写“愁”,作者主要选取了哪些意象?这些意象是如何体现出“愁”来的?答: 阅读《虞美人》,回答:4.词中作者写了哪些自然景物?作者是如何看待这些景物的?答: 1.阅读《八声甘州》,思考:(1)说说《八声甘州》“惟有长江水,无语东流”两句的内涵是什么。答: (2)请分析《八声甘州》中运用了怎样的表现手法。答: 2.阅读《声声慢》,思考:(1)《声声慢》中女词人表达了哪些“愁”?答: (2)请简要分析《声声慢》词中开头的叠词有怎样的作用。答: 3.阅读《虞美人》,思考:(1)《虞美人》中“往事知多少”的“往事”指什么?答: (2)品读文中“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”一句,思考李煜用了什么手法来表达自己的愁情,表达效果怎样。答: 根据《虞美人》这首词,结合李煜的生平,看看李煜到底有哪些愁。答: 链接作家作品1.作者简介(1)柳永(?—约 1053),字耆卿,原名三变。因行七,世称柳七。崇安(今福建武夷山市)人。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦...