2015 年高中语文 第二单元 第 5 课《华罗庚》学案 粤教版必修 1【学习目标】1、背诵并理解文中出现的诗句2、学会删繁取简，能够从文中提取关键信息。【重点和难点】1、了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。2、比较本文与《“布衣总统”孙中山（节选）》的写法上的不同【学法指导】1、在通读的基础上，了解传主的经历并梳理关键信息。2、在背读诗句时，可以起到知识积累的作用，同时深刻地感悟与汲取其有价值的精神。3、学会比较不同传记的写法：以时间为线索的写法，以日常生活的细节为线索的写法。【学习过程】（一）课前预习1、自查资料或网上搜索关于华罗庚的资料，并看看一个短片（短片是华罗庚简介， 整理后归纳，你觉得对自己有所感悟的东西，并写在下面。 2、自读课文，整体感知，完成下面的“冲关”练习。（1）请你找下面加黑的字词读音的出来。署名 苏家驹 扉页 勤能补拙 怠慢 吴筱元 一拐一瘸 怜悯 停滞 蜚声 金瓯 鹯褒奖 追溯 商榷 置若罔闻 出类拔萃（2）会从文章中所引用到的华罗庚话语中，找出你喜欢的一句来呢？并体会一下传主的情怀。 （3）请在文中标明一些关于传主的重要时间，并按时间顺序梳理传主的生活经历。时 间 主 要 事 件1910 年 11 月 发表论文《苏家驹之代数的五次方程式不能成立的理由》 进入清华大学 到英国剑桥大学留学1941 年 1950 年 11951 年 获得国家科学奖励一等奖 1958 年优选法运用于生产 （4）请概括传主在艰苦自学的青年时代的 3 个小故事 答：故事 1 故事 2 故事 3 （5）细读全文，请你比较一下本文与《“布衣总统”孙中山（节选）》的写法上的不同。 （二）课堂学习与研讨1、导入：通过预习所看的短片，相信大家对华罗庚有了一定的了解，但是你们知道华罗庚像你们这个年纪在做什么吗？是什么让他成就了不平凡的一生呢？下面让我们一起来学习《华罗庚》这篇课文，进一步了解他，感受他那伟大的人格魅力。2、自主学习反馈： 展示交流预习的成果。 3、根据预习理解，请你用简洁的语言复述传主的经历。 4、请你完成课后练习 1。 5、请你谈谈你对传主的认识（从传主身上表现出来的精神）。 6、请提出你对本文有所质疑的问题。 【学习后记】 2【达标检测】1．下列加点字的注音含两处错误的一项是A．署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi）页 戎马倥偬（cōng）B．怠（dài）慢...
