江苏省高邮市送桥中学高中语文 第四专题 像山那样思考 西地平线上 第 2 课时导学案 苏教版必修 1第二课时【学习目的】1．过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品位。2．理解想像和联想在文中的作用。【合作探究】 1．落日是到处可见的自然景象，本文如何写出了独特的审美效果？（①以西部的独特的背景作为映衬，第一次背景：群山第二次背景：大地和天空混沌一片，灰蒙蒙的；无人区荒凉空旷；瘴气雾霭弥漫；《泰坦尼克号》的音乐第三次背景：辽远的西地平线② 运用了联想和想像，以充满悲壮色彩的音乐和人物形象（《泰坦尼克号》、约翰·克里斯多夫）和西部雄壮的历史气氛作为烘托。③ 都融入了自身的感悟。如：“它继续依恋地慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们”：用拟人的手法将落日写活了。作者是一位热爱生命，具有崇高理想追求的写作者，在他眼中万物皆有情，在他笔下，落日有着慈爱的人格特征，对人间充满了依恋，显得亲切动人。）“死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情”：落日终归要日落西山，某种意义上也可以说是死亡，任何事物都逃避不了死亡，但面对死亡，不同的过程，产生不一样的结局，有的平淡苍凉，有的却可以轰轰烈烈。正如文中，在灰白的落日之后，突然变得血红血红，虽然终归下山，但毕竟之前也曾辉煌过，因而在消失时，不无庄严与尊严之感总之，每一次落日都使人得到灵魂的震撼，获得在其他地区无法获得的审美享受。落日之美是西地平线的美，是西部风情的美，是西部历史与人文的美。）2．这篇课文，指引我们通晓生活之中随时随地都可以发现美的所在，自然界同样不乏其美，对于此，我们又能做什么呢？（自由发言，谈谈学习本文的体会）1（我们能做的就是发现、观察、欣赏、感悟美。本文作者高建群，便是发现了三次落日，并通过观察，领悟并欣赏到不同的美：第一次落日是一种柔和安谧之美；第二次落日则是死亡前的精神写照，庄严、肃穆、神圣、悲剧感。是一种崇高的美；第三次落日带有一种历史的沧桑之感，原来在落日下，历史里竟有那么多让人惊骇的故事。 这篇课文，还启发我们要发现自然的美，必然要带着一颗感动赤诚的心，用心去感受所观察的事物，只有心中充满爱，爱生活、爱生命、爱社会中一切事物，那么你的心里才会充满感动，感动是你捕获美的利器。 ）【当堂检测】阅读下面的文字，完成文后的题目。① 第二个带给我巨大影响和深刻记忆的，是罗布...
