《获得教养的途径》阅读思考题1.第 1 节中指出教养的本质内涵和呈现形态是什么？2.第 2 节中阐明了读书的意义，这个意义是什么？第 2 节提出了本文的中心论点，请概括中心论点。3.找出第 3 节的中心句，说说“个性或人格”与“真正的读书人”有什么联系？4.第 4 节说“书籍可能成为生活的竞争对手”，又说“不反对有人倾心于书”，这样说矛盾吗？说说这两句话各是什么意思。5.第 4 节作者说阅读流行文学与杰作意义有何区别？阅读杰作需要吃怎样的态度？6.结合第 3、4 节内容，概括作者的读书观（3 点）。7.第 6 节中对比了不同层次的两类阅读，试指出是哪两类阅读，并概括其特点。8.第 6 节用比喻形象说明了阅读心智成长是怎样一个过程？并请概括这种过程的特点。9.第 7 节指出读者获得的更精更深的新体验是什么？说说为什么会有这种新体验？10.整体把握课文，绘出本文结构示意图。同时结合教材 P46 的第 1、2 题的要求，做好写作交流的准备。
