第 14 课 原 君学习重点 1.积累有关文言基础知识和黄宗羲的名言。2.学习本文在论证时充分运用历史上翔实的事例和对比论证的方法。黄宗羲的名言1.学校之盛衰，关系天下之盛衰也。2.死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！3.学者志不立，一经患难，愈见消沮。4.自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。5.爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。6.大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。文本导学1.词语理解(1)通假字视之如寇雠：____________________________________________________(2)一词多义① 诚② 使③ 如(3)古今异义① 好逸恶劳，亦犹夫人之情也古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________② 虽然，使后之为君者古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________③ 一人之智力，不能胜天下欲得之者之众古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________④ 许由、务光所以旷后世而不闻也古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________(4)虚词归纳为2.词类活用(1)有生之初，人各自私也，人各自利也：________________________________(2)天下有公利而莫或兴之：____________________________________________(3)离散天下之子女： _________________________________________________(4)以博我一人之产业：________________________________________________(5)名之为独夫：______________________________________________________3.语句翻译(1)天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之。译文：______________________________________________________________(2)岂古之人有所异哉？好逸恶劳，亦犹夫人之情也。译文：______________________________________________________________(3)向使无君，人各得自私也，人各得自利也。译文：______________________________________________________________(4)是故明乎为君之职分，则唐虞之世，人人能让，许由、务光非绝尘也。译文：_________________...
