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高中语文《交际中的语言运用》学案 新人教版必修3-新人教版高一必修3语文学案

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《交际中的语言运用》学案一、三维目的1.知识与能力: 1、指导学生初步掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言。2、通过探究交际中的语言运用,提高交际能力,了解传统的一些文化。2.过程和方法: 合作交流法 自主探索法 练习法 3.情感与态度:根据交际中运用语言的要求,引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。 二、导读利用一道口语交际训练题引入本节课要探究的内容。例 1:下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是(C)小李和小杨,为了一点小事,两人自习课上大声地争吵起来。这时,班长说:A、你们这样大声争吵,影响很坏。B、你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吧?C、你们这样大声争吵,影响不太好吧。D、你们这样大声争吵,真是太“了不起”了。析:事情发生在课堂上,全班同学都在场,如果班长的批评太直接,不留情面,出现的后果可能是小李和小杨同时将矛头转向班长,引起更大的争执。所以,批评的语气要委婉,答案应为 C.(一)注意称谓语的使用。例 2、80 年代以来,汉语称谓词的使用相当混乱,报章杂志和一些出版物,都有不少错用称谓词的事例发生,尤其是一些历史题材的电视剧,几乎无一种无错误。1、那汉子又呵呵笑道:“小姐能否告知家父何人?贵乡何处?”(《传奇文学选刊》1986年第 5 期)2、“晚生河北深州人氏,在尊师郭云深膝下学形意拳。”(同上)3、校工说:“校长,你家兄来了!”(电视剧《松滋风云》)4、电视剧《西游记》唐僧对悟空等说:“既然他家师不在……”析:以上四例,是因为不了解汉语称谓中有谦称和敬称之分,才出了这种错误。“家父”“家兄”“家师”是对人称自己的父兄和老师。“尊师”一词,中古时期曾用以称自己的老师,但宋元以来称自己的老师多用“师尊”,罕用“尊师”,“尊师”用来敬称他人的老师了。语言是约定俗成,不能自行其是的。从例中用的不伦不类的。小结:“家大舍小令外人”A.对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)家母(家慈)家叔、家兄等;B.对人称比自己小的家人时冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;(舍,舍间,含有家里的意思。)C.称别人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。(二)注意禁忌语的使用1、禁忌语指人们在说话时,由于某种原因,不能、不敢或不愿说出某些具有不愉快的联想色彩的词语,而用来代替的词语。12、学生交流发言日常生活中与这几类禁忌语相关的例...

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