《文言词语和句式》导学案（人教版高二必修）文言词语和句式导学案学习目标 掌握重要的文言句式学习重点 重要的文言句式的特点学习难点 现代句式和古代句式的语言区别学习课时 一课时学习方法 自主、合作、探究知识链接文言文常见的句式有 判断句1、用：“……者，……也
”表示；如：廉颇者，赵之良将也
2、用：“……，……也（或者也）
”表示；如：夫战，勇气也
3、用：“……者，……
”表示；如：粟者，民之所种
4、用：“……，……
”表示；如：刘备，天下枭雄
注意：并非所有用了“者、也”的都表判断
有时它们表句中停顿或舒缓语气
如：吾生也有涯，而知也无涯
被动句：主语是谓语动词所表行为的受动者的句子，叫被动句
翻译为“被”常见的几种形式：1、用“……于……
”表示；如：内惑于郑袖，外惑于张仪
2、用“……见……”的形式表示；如：秦城恐不可得，徒见欺
3、用“见……于……”的形式表示；如：臣诚恐见欺于王而负赵
4、用“受……于……”的形式表示；如：举十万之众，受制于人
宾语前置：在古代汉语里，宾语位置也和现代汉语一样，一般都是在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（或介词）的前面
宾语可以分为下面几种：1、在疑问句中，疑问代词（安、何、谁等）作宾语，一般提前到动词（或介词）前
如：微斯人也，吾谁与归
2、在否定句中，代词作宾语，也要提前到动词前
如：未之有也
3、为了强调宾语，借助“之、是”等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前
“之”和“是”是宾语前置的标志，不译
如：A、何陋之有
B、何厌之有
C、何后之有
D、马首是瞻 E、惟利是图
定语后置：文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”或“中心词＋之＋后置定语（＋者）
