年泉州市初中毕业升学考试说明思想品德一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》和福建省教育厅颁发的《年福建省初中学业考试大纲·思想品德》为依据，结合我市初中思想品德教学实际情况进行命题。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。二、命题原则．思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针，加强未成年人的思想道德教育和民族精神教育，反映学科的德育功能。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。．基础性：体现素质教育的要求和义务教育的性质，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力，全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。．科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学有效，试题难易适当，具有较高的信度和效度。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。．人文性：关注人类面临的共同问题，关注学生的发展，落实素质教育要求，在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上，努力贴近学生的生活实际，尊重学生的个性差异。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。．导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，强调能力立意，注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性，引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。三、适用范围泉州市届初中毕业班学生。四、考试范围《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》七、八、九年级部分内容，年度国内外重大时事政治。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。五、内容和目标要求.思想品德课程内容目标要求对《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》七、八、九年级部分内容的考查，其目标要求包含知识、能力、情感态度价值观三个层次，高一层次的目标要求包含了较低层次的目标。各层次目标主要通过一些动词来呈现，这些动词指向学生学习的不同水平，并且内在地包含了知识内容维度。具体内容目标如下：茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。知识板块学习领域(内容呈现)知识目标能力目标情感态度价值观目标成长中的我心理健康(认识自我).认识情绪的特点；.认识青春的喜悦和烦恼。.客观地认识评价自己，学会悦纳自己，完善自己；.学会调适情绪，保持乐观健康的心态；．学会珍惜青春,做青春的主人；．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法；.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志。养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；道德(自尊自强).理解生命需要彼此尊重；.懂得自尊和知耻，懂得区别自尊与自负，分辨自尊与虚荣。能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。．体会生命的可贵，珍爱生命、善待生命；．探索人生的意义，体会人生的价值；．培养自尊、自信、自立、自强精神。法律(学法用法)．知道法律的显著特征、作用和功能；．知道法律对未成年人的特殊保护及其意义；．知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；．掌握一般违法与犯罪的区别和联系。．能够自觉抵制不良诱惑；．掌握自我保护的方法与技能。．树立自我保护意识；维护自身合法权益；．自觉运用法律武器，敢于善于同违法犯罪行为作斗争。我与他人的关系心理健康（交往与沟通）．知道朋友和友谊的重要性；．理解竞争与合作的关系。．学会建立新友谊，用恰当的方式与异性交往；．学会与父母平等沟通，与教师进行有效沟通；．掌握基本的交往礼仪与技能；．正确对待社会生活中的合作与竞争。．养成文明礼貌的行为习惯；．养成团结合作、乐于助人的品质。道德（交往的品德）．知道家的重要性，理解孝敬父母的原因；．知道诚信的基本要求；．理解公民在人格和法律地位上是平等的；．理解社会生活需要理解与宽容；．了解文化的多样性和丰富性。．学会孝敬父母长辈；．体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善；．学会欣赏和赞美他人；．学会尊重不同国家与民族的文化与习俗。努力做诚实的人。法律（权利与义务）．了解我国公民的基本权利和基本义务；．理解公民权利与义务的统...
