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高中语文《谏太宗十思疏》知识点整理 苏教版必修3-苏教版高一必修3语文素材

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《谏太宗十思疏》知识点整理 一、重要成语 垂拱而治:垂拱,垂衣拱手,旧时用以谀颂封建帝王的所谓无为而治。 居安思危:处在安定的环境里,要想到危险 、困难可能会出现。 水能载舟,亦能覆舟:比喻事物用之得当则有利,反之必有弊害;也比喻取得民心的重要。择善而从 善始善终 二、古今异义 求木之长者,必固其根本 根本:古义,树木的根;今义,指事物的本质。 既得志,则纵情以傲物 纵情:古义,放纵情感,即“骄傲”;今义,尽情。 虑壅蔽,则思虚心以纳下 虚心:古义,使心虚;今义,一种谦虚的美德。乐盘游,则思三驱以为度 以为,古义:以(之)为;把(它)当作。/今义:认为。傲物则骨肉为行路 行路:古义:路人;今义:走路。 三、词类活用 ①名词用作状语 貌恭而不心服 貌:表面上。 ②名词作动词 江海下百川 下:居于……之下。 ③形容词用作名词 人君当神器之重 重:重任、重权。 居域中之大 大:重位。 惧谗邪 邪:邪恶的小人。 择善而从之 善:好的意见。 则思正身以黜恶 恶:奸恶的小人。 ④形容词用作动词 智者尽其谋 尽:用尽。 ⑤形容词用作名词 简能而任之 能:有才能的人。 惧谗邪 谗:说别人坏话的人。 ⑥使动用法 必固其根本 固:使……稳固。 知止以安人 安:使……安宁。 正身以黜恶 正:使……端正。 则思虚心以纳下 虚:使……谦虚。 四、重要虚词 之: 臣闻求木之长者 结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。 人君当神器之重,居域中之大 结构助词,的。 岂取之易而守之难乎? 代词,指代天下。盖:① 善始者实繁,克终者盖寡 表示不十分肯定的判断,大概。 ②盖在殷忧,必竭诚以待下 连词,承接上文,表示推断原因,因为。虽:① 虽在下愚,知其不可 虽然。 ②虽董之以严刑 即使。以:盖在殷忧,必竭诚以待下。 来,表目的的连词 虽董之以严刑。 介词,用 将有作,则思知止以安人。 来,表目的的连词 则思无以怒而滥刑。 介词,因为而:① 源不深而望流之远 连词,表转折。 ②则思谦冲而自牧 连词,表递进。 ③垂拱而治 连词,表修饰。④ 子产而死,谁其嗣之 连词,表假设。哉:何必劳神苦思,代百司之职哉。 表反问语气,呢 岂人主之子孙则必不善哉。 表反问语气,吗 燕雀安知鸿鹄之志哉。 表反问语气,呢所:恩所加,则思无因喜以谬赏。 “所”加动词的固定结构 山峦为晴雪所洗。 表被动 五、特殊句式 1.虽董之...

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