越中览古一、 学习目标1、学习诗歌通过意象、意境来表现情感的写法
2、学习通过对比，表达情感的写法
、二、自主学习指导（一）、作者介绍李白，字太白，号青莲居士
祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)，于唐武后长安元年(公元 701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)
幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油县)青莲乡
少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览
从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验
其间曾因吴钧等推荐，于天宝初供奉翰林
但在政治上不受重视
又受权贵谗毁，仅一年余即离开长安，政治抱负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深认识
天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交
安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎
中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒于当途
李白诗歌散失不少，今尚存 900 多首，内容丰富多采
其七绝作品语言明朗精练，声调和谐优美，写景抒情，深入浅出
像《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望庐山瀑布》、《望天门山》《早发白帝城》、《赠汪伦》等等，都是脍炙人口的名篇
（二）背景介绍 这是一首怀古之作，是诗人游览春秋时期越国王城故址之后所写，寄托了盛衰无常的感慨
春秋时期，吴越两国争霸，成为世仇
越王勾践于公元前 494 年被吴王夫差打败，卧薪尝胆，誓报此仇
公元前 473 年，越王勾践果然把吴国消灭
本诗写的就是这件事
全诗的基调是咏叹兼嘲讽
（三）、怀古咏史诗的思想内容1 抒发感慨，感伤兴衰 现实的不尽人意常常使诗人亲临旧地或回想史实时触景生情， 感念物换星移、物是人非,慨叹昔盛今衰，独抒思古之幽情
尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏诗的一个专题
如 刘禹锡《石头城》 2 怀古咏史，别有寓意： 这类诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进了的自己切实的生活感受和独特
