三、四年级《体育与健康》测试题(卷)命题人题号一二总分得分一、判断题:（满分40分,共10小题,每题4分）1、健康就是身体上没有疾病。()2、上下楼梯靠右行。()3、静止时的身体姿态：如站立、仰卧、跑、跪立。()4、足球比赛中可以互相用推、拉、绊等动作。()5、前滚翻时后背先着地。()6、在游泳池中游泳，不到深水区。()7、体育活动太累了，不想活动就可以不参加运动。()8、身体是我自己的，是否参加体育锻炼是我个人的事，与其他人无关。()9、合理安排锻炼时间，积极参加学校的大课间活动，认真做好课好课间操。()10、掷远是从近处向远处投掷。()二、选择题:（满分60分,共15小题,每题4分）1、下列哪个表情是积极情绪()ABCD3、下列哪一项属于不安全运动环境()A篮球场B足球场C机动车道路D操场跑道4、我们现在的广播体操“七彩阳光”第二节是：()A伸展运动B踢腿运动C跳跃运动D扩胸运动2、立定跳远一般是：()A单脚起跳B单脚落地C双脚起跳双脚落地5、篮球拍球时，用()拍。A掌根B手指伸直，手掌弯曲拍C掌心6、乒乓球正手发球时应站在()A左半台B中间台C右半台7、在体育课中，练习心肺耐力和力量耐力时，需要()A坚持B放弃C退缩D逃避8、我们每天做的眼睛保健操共()节。A3B4C59、雾霾天气时，我们应该在()上体育课。A室内B树下C操场D教室外10、运动前或运动中感到口渴，我们应当()A不喝水B少量饮水C大量喝水11、“世界杯”足球赛，每()举行一次。A三年B四年C五年D六年12、我国的国球是什么：()A足球B篮球C乒乓球D排球13、利用自然资源进行武术基本功和基本动作练习时，以下()环境不适合练习。A湖畔B草地C沙丘D岩石上14、原地侧向投掷垒球()上体向前挥臂将球经肩上快速投出。A两脚左右开立比肩稍宽，右手持球向右侧引臂置于肩平B两脚前后开立，右手持球向右侧引臂置于肩平C两脚左右开立比肩稍宽，左手持球向右侧引臂置于肩平D两脚并立，右手持球向右侧引臂置于肩平15、毽子单踢，就是用()A脚外侧踢B脚背踢C脚内侧踢三年级《体育与健康》测试题参考答案卧龙寺小学------苏花丽一、判断题：（满分40分,共10小题,每题4分）1、×2、√3、×4、×5、×6、√7、×8、×9、√10、√二、选择题：（满分60分,共15小题,每题4分）1、A2、C3、C4、D5、B6、C7、A8、B9、A10、B11、B12、C13、D14、A15、C三年级《体育与健康》测试题命题意图解析卧龙寺小学------苏花丽根据金台区教研室下发的《关于开展金台区中小学体音美学科命题大赛的通知》，通过对三年级《体育》的学习与研究，结合以前所学知识，编写了一套三年级《体育》基础知识测试题，通过对《体育》的学习，让学生了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的简单方法，对于毎个学生以后的工作和学习，将会有极大的促进作用。本着这一原则，测试题的编写，以《体育》理论知识为主，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。一、判断题：（满分40分,共10小题,每题4分）1、健康就是身体上没有疾病。(×)命题意图解析：本题选用三年级《体育》第4页。让学生正确认识整体健康观。2、上下楼梯靠右行。(√)命题意图解析：本题选用三年级《体育与健康》第38页。引导学生用正确的姿势安全地上下楼梯的方法。3、静止时的身体姿态：站立、仰卧、跑、跪立。(×)命题意图解析：本题选用三年级《体育与健康》第57页。发展学生想象力，努力展示自我，培养肢体语言能力。4、足球比赛中可以互相用推、拉、绊等动作。(×)命题意图解析：本题选用三年级《体育》第105页。了培养学生竞争意识的同时，了解运动竞赛和游戏规则。5、前滚翻时后背先着地。(×)命题意图解析：本题选用三年级《体育》第145页。发展学生的柔韧、灵敏、协调、平衡和基本活动能力。6、在游泳池中游泳，不到深水区。(√)命题意图解析：本题选用三年级《体育》第211...
