初中关于班级凝聚力主题班会方案 班级凝聚力主题班会一、班会主题班级凝聚力1.增进同学们对彼此的认识;2.促进同学们对班级凝聚力的认识;3.增强班级凝聚力二、班会课目的三、班会课时间2024126四、班会课形式谈论，活动，互动，游戏六、感恩“三个最”沟通学生名单五、班会课准备编写提高班级凝聚力的游戏、素材。七、班会课过程：(一)、学生每周感恩三个最的沟通(二)、班干部做本周班级情况的汇总(最后班主任汇报)(三)、班主任学生感恩三个最沟通以及班干部工作汇总的点评(四)、班会课主题一、故事引入，引出主题主持人：同学们，在揭示我们本次班会的主题前，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，假如将他放入烧开的水中，会立即变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，假如再加入一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，假如再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?(学生讨论片刻)主持人：这个故事就是在说团结合作会产生一种奇妙的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们同意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力——和谐的班级我的家。大家觉得我们班的凝聚力如何啊?二、引发讨论，呼应主题主持人：你们是用什么标准去评价班级凝聚力的呢?为什么说我们班的凝聚力一般般?我们首先就一起来讨论一下：“在我心目中具有班级凝聚力的班集体是这个样子的……”大家都来谈谈自己的看法吧，什么样才算一个有凝聚力的班集体呢?三、趣味游戏，体验主题主持人：大家都说出的自己的看法，一个班级的进展，主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员...
