初中数学教学总结 10 篇 时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。下面是我给大家带来的关于初中数学教学总结范文，欢迎大家前来参阅! 初中数学教学总结范文 1 我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养教育”的教学思路。我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一、领导重视，亲临课堂指导。 校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间参加各学科的听课、评课，提出教改意见，指导学科开展工作。校长在繁忙的工作中，还不断关怀各科组的工作，了解教学教研情况，培优扶差情况。有领导的重视，老师们的觉悟较高，接受新的教育思想、教学方法快，促进我校教育教学工作的开展。 二、仔细抓好教学的常规管理工作。 1、订好计划。在学期初每个数学老师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，仔细订好各年级各学科的教学计划，并按计划开展预定的活动。 2、坚持教研活动。 (1)加强理论学习，努力提高数学老师的教学理论水平。根据科组计划，在学期开始全体老师以科组为单位，仔细学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织老师学习有关教育科研的文章。如组织老师学习《国家新课程标准》以及《新课程标准解读本》等有关新课程的理念知识，老师们通过深化仔细的学习讨论，更新教学观念，努力探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从经验型向专业型、科研型转变。同时，积极组织老师学习校本课程开发的理论，如《从化市太平镇小学校本课程开发指导意见》、《校本课程开发与管理》等的理论知识。 (2)定时组织集体备课，仔细钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并常常探讨教学问题，沟通教学方法。注意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。 (3)加强备、讲、批、辅等教学环节的管理，每月进行一次备课、作业的检查，并及时反馈，进行小结，不断促进老师教学各环节的提高。特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和...
