初中数学教案设计范例五篇 教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则，是课件开发质量高低的关键所在
以下是为大家整理的初中数学教案设计范例五篇，希望可以帮助到有需要的朋友
初中数学教案设计范例 教学目标： 1、了解公式的意义，使学生能用公式解决简单的实际问题; 2、初步培育学生观察、分析及概括的能力; 3、通过本节课的教学，使学生初步了解公式来源于实践又反作用于实践
教学建议： 一、教学重点、难点 重点：通过具体例子了解公式、应用公式
难点：从实际问题中发现数量之间的关系并抽象为具体的公式，要注意从中反应出来的归纳的思想方法
二、重点、难点分析 人们从一些实际问题中抽象出许多常用的、基本的数量关系，往往写成公式，以便应用
如本课中梯形、圆的面积公式
应用这些公式时，首先要弄清楚公式中的字母所表示的意义，以及这些字母之间的数量关系，然后就可以利用公式由已知数求出所需的未知数
具体计算时，就是求代数式的值了
有的公式，可以借助运算推导出来;有的公式，则可以通过实验，从得到的反映数量关系的一些数据(如数据表)出发，用数学方法归纳出来
用这些抽象出的具有一般性的公式解决一些问题，会给我们认识和改造世界带来很多方便
三、知识结构 本节一开始首先概述了一些常见的公式，接着三道例题循序渐进的讲解了公式的直接应用、公式的先推导后应用以及通过观察归纳推导公式解决一些实际问题
整节内容渗透了由一般到特别、再由特别到一般的
四、教法建议 1、对于给定的可以直接应用的公式，首先在给出具体例子的前提下，老师创设情境，引导学生清楚地认识公式中每一个字母、数字的意义，以及这些数量之间的对应关系，在具体例子的基础上，使学生参加挖倔其中蕴涵的思想，明确公式的应用具有普遍性，达到对公式的灵活应用
2、在教学过程中，应使学生认识有时问题的解决并没有现成的公式可套
