初中数学组教学计划 2024 凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是我为大家推举的关于一些初中数学组教学计划范文，希望能帮助到大家! 初中数学组教学计划范文 1 本学期我担任九年级(1)(2)两个班的数学教学工作。针对九年级学生的特点及九年级的特别性现计划如下： 一、仔细钻研教材，精益求精 九年级上学期是一个特别的学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束全年的课程。面对这种特别情况，作为老师，首先应在教学进度上做到心中有数;其次就是熟悉全册教材内容，仔细钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生得到能力的提升。 二、 了解学生学情，做到心中有数 上学期期末测试学生数学平均分为 70 分，成绩一般。优秀率在25%左右。全年级满分人数不少，但 20 分以下的人数也不是一个小数目。从总体上看已经出现了两极分化的现象。所以升入九年级后，应更重视尖子生的培育，让他们吃饱，偏差生适当降低难度，给他们定低目标，以不至于使差生落伍。另外在能力的训练方面，学生的推理训练和计算能力需进一步提高，做到速度快、正确率高、推理严密。 三、 抓住机会，帮学生树立信心 本学期教材第一章为“二次根式”学生在七年级已有了一定的基础，学生学起来比较容易。可以抓住这个机会进行小型测验，给学生信心。并且在计算方面使其养成细心、仔细的习惯。另外在有难度的章节中可通过竞赛的方式提高学生的竞争意识，培育学生的合作沟通能力，达到方法互补。 四、有选择的拓宽知识面 在掌握教材知识的基础上，鼓舞学生购买与版本相符的资料。如《少年智力开发报》《点拨》《典中点》等。老师对学生手里有什么样的资料，资料中题什么该做，什么该删，应该了如指掌，有准备的应对学生突如其来的问题，不让学生绕远儿。 初中数学组教学计划范文 2 在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下： 一、指导思想 本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我...
