初中物理教学说课课件 篇一：初中物理教学说课课件 教材地位： “运动的描述”这一节看似简单，但它却深深影响运动、运动和力、机械能的学习，因而理解本节的内容对后面的学习起着重要的铺垫作用
教材内容： 教材先介绍了日常生活中常见的运动现象：机器的运转、车辆的行驶、奔流的河水……
“瞬息万变的世界里，物质的运动是非常普遍的”，运动是宇宙中普遍的现象，也就是说运动是永恒的
普遍存在的永恒的“运动”中同时存在着“静止”，这个观点是一个重要的科学观点，也是学生建立科学世界观的基础
培育学生用科学的方法去探究自然、认识自然也是教学中应侧重的方面
教学目标： 知识与技能：知道参照物的概念
知道物体的运动和静止的相对性
过程与方法：体验物体运动和静止的性对性
情感态度与价值观：认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观
重点： 参照物的概念、物体运动和静止的相对性
难点： 认识运动和静止的相对性
篇二：初中物理教学说课课件 一、教材分析 1、教材地位和作用 密度是八年级物理第五章第二至三节的内容，也是本章的重点内容
密度是一个应用十分广泛的物理概念，也是学习液体内部压强、大气压强、阿基米德原理和物体浮沉条件的必要基础
通过本节教学应使学生复习回顾密度的概念;会查密度表;知道水的密度
让学生掌握密度的概念是本节教学的重点
理解“密度是物质的一种特性”是本节的教学难点
2、教学目标 知识目标：回忆复习密度的相关知识的点，知道密度是物质自身的一种物理属性;理解密度;会测量固体、液体的密度
尝试用密度知识解决有关问题 3、教学重点 回忆复习密度的相关知识的点;理解密度
4、教学难点 会测量固体、液体的密度
二、教法和学法确定 采纳自主学习和小组合作的方法来复习本节知识点，在教学设计中充分强调教学中学生学习的主体性、活动性
这样有利于培育学生的合作意识和沟
