初中生物培优辅差工作计划 5 篇初中生物培优辅差工作计划 5 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢
以下是我帮大家整理的初中生物培优辅差工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
初中生物培优辅差工作计划 1 本学期，我主要担任初中八年级 9—15 班的生物教学工作
本学期的一开始，我就特别关注每个学生的生物的学习状况和进展，通过测验和平常表现，把学生分为三个等级，即优秀生、中等生和后进生
后进生的转化工作是生物学科培优补差工作的重心，而六个班级的后进生更是一个很大的数字，可想而知生物学科后进生的转化任务是多么艰巨
在如此艰巨的任务面前，我并没有退缩，而是时刻保持一个清醒的头脑，仔细审视这些后进生的学习状态
时刻与班主任及其他任课老师保持联系，共同做好后进生的转化工作
在教学中我对后进生生物学习进行了长期的观察，我就发现：这些后进生的脑子并不笨，而是因为落下的功课太多，才使得听不懂老师讲课
通过和一些后进生的沟通后发现，他们对优异成绩也有积极的渴望，也非常希望自己的名字出现在前几名的名单中，也希望得到家长和老师的表扬，而不是没完没了的训斥
抓住后进生这个心理，就在课堂上向这些后进生多提一些简单的问题，帮助他们在学习上找回自信，让他们体验到学习成功的喜悦，并进行适时地鼓舞和表扬，让他们感受到老师的关怀和学生的帮助
其实在这些后进生身上也有不少优点：比如班级责任心强，热爱劳动等等
再比如说：他们比别人遭遇过更多的不平和坎坷，因此他们比别人有更多丰富的体验；他们失败的次数很多，他们更能承受挫折
因此，我常常对后进生说：你就从现在做起，现在正是考验你智慧的时候，为什么不在这个时候给自己一个正面的机会，证明一下自己的实力呢
通过本期不懈的努力，不少后进生的生物的
