初中美术《大自然的色彩》教案及试讲稿初中美术《大自然的色彩》教案及试讲稿 《大自然的色彩》简案 一、课题：大自然的色彩 二、课型：新授课 三、课时：一课时 四、教学目标： 1、知识与技能目标：了解光与色的关系，感知色调等知识，掌握运用色彩归纳方法描绘大自然的技能。 2、过程与方法目标：通过欣赏作品，联想，讨论色彩相关知识等过程，提高学生创作实践能力。 3、情感态度与价值观目标：学生能够体验探用色彩表达自己对美好实物的情感，激发学生对美术学习的持久兴趣。 五、教学重难点 教学重点:在了解光与色的关系，感知色调等知识的基础上，能够完成用色彩归纳方法描绘大自然的作品或文字进行表达。 教学难点：如何使学生准确把真实景物概括成简单色彩关系。 六、教学方法 讲授法，欣赏法。 七、教具准备 多媒体课件，教科书，各种造型不同的笔等 八、教学过程 师生问好，组织教学。 (一)谈话导入 提问学生课前作业准备情况，学生说出表达自然美景的古诗并展示自己搜集的图片，老师导入本课。 (二)讲授新知 1.初步感知： 老师播放自然景色作品，提问学生说出感受，学生说不同作品的色调;老师继续提问学生夜晚景色是如何的?老师学生探讨光与色的关系。 2.深化探究： 老师展示摄影作品，提出问题：颜色和之前欣赏作品有何不同?学生小组讨论回答，作品是相同色调的。画面更急和谐统一。 老师展示画家作品，提出问题：画家如何用色调表达的?老师总结：确定色调，概括表现。 (三)老师示范 老师示范，分布讲解作画过程。 (四)作业练习 回忆你印象最深刻的的景色，就用这种概括的方法来记录，让画面更加丰富有趣，播放图片，老师巡视指导并演示。 (五)展示评价 学生讲台展示作品，学生投票选出优秀作品并评价，自评，老师总结。 (六)小结拓展 老师带领学生回顾今日所学习的知识。 九、板书设计： 大自然的色彩 光与色 色调 表达 《大自然的色彩》高分试讲稿 各位评委老师：大家好!(鞠躬)我是面试初中美术老师的 11 号考生，今日我为大家试讲的题目是：大自然的色彩(板书：大自然的色彩)下面开始我的试讲。 组织教学：上课!同学们好，请坐! 一、谈话导入 师：同学们，还记不记得，上节课老师给大家预留的小作业，让大家去查找和搜集一些描绘风景的古诗以及图片。老师听到同学说已经查找了呢!那谁先和我们来分享分享呢?你来说吧! 生：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?你说这是白居易...
