编号： 初中英语说课稿 [20XX]XX 号（20 年 月 日至 20 年 月 日止）（本模板为 Word 格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。） 初中英语说课稿 作为一位杰出的老师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是我帮大家整理的初中英语说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中英语说课稿 1 一、教材分析 （一）教材的地位和作用： 第 50 课以详实准确的数据围绕本单元的中心话题当代人类最关注的人口问题，对学生进行深刻的人口教育，不仅在本单元占据主导地位也是训练学生口语表达能力的良好素材。根据新课标对学生交际能力的培育尤其对学生口语及阅读能力的要求不断提高，以及我校要突出英语优势打造枫叶品牌的实际情况，我将本课设计为一堂口语阅读课。 （二）教学目标的确立和依据 为不仅要完成正常的教学任务，还要有效地培育学生的创新精神和实践能力，确定如下教学目标： 1、知识目标： 熟练掌握数词的表达法。 2、能力目标： a.有效提高阅读速度和理解材料的准确度 b.能自如表达本课重点话题人口增长问题。 c.能灵活运用所学知识并展开丰富地想象力流畅地表达其他相关内容。 3、情感目标： 通过一些有力地事实、数据和图片使学生深刻地认识到人口问题的严重性，使他们意识到我们只有一个地球爱护我们的家园人人有责！ （三）重点和难点 1、重点：根据新课程标准对阅读能力的要求，我确定本课重点为提高学生快速阅读的水平。我采纳英语趣味 i 教学法，实行图片导入、方法解析和逐步检验的方法使其掌握快速阅读的技巧。 2、难点：口语水平的提高。我班的学生都来自公立学校，长期以来，传统的外语教学注重书本知识的讲授，忽视交际能力的培育使许多学生不敢开口、羞于在人前表达因而口语薄弱。我通过创设引人入胜的情境和师生共同讨论、记者采访专家等新颖方式，以及不断鼓舞的方法突破难点。 二、教学环节的设计 学生具有无限的潜力，需要老师适时、适当地引导。本节课中我尤其侧重训练学生通过合作探究来猎取知识的过程，并注重改变学生以往的学习方式，通过设计有效问题激发学生的兴趣使他们始终处于主动寻求知识去学习而不是被动地接受知识的状态。我充分放手让学生发挥其主体地位使其真正成为课堂的主人，本节课我讲解的时间不超过五分钟。 国家新课程标准特别强调要由过去只注重知识的传授结果向注重知识进展及知识的传...
