初二政治说课稿初二政治说课稿 老师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞 好学习，这是教法问题。下面是关于初二政治的说课稿范文，欢迎大家阅读! 初二政治说课稿 一、说教材： 本课是八年级上册第一单元《塑造自我》的第三课，是对学生进行责任教育。通过学习培育学生的责任意识和责任能力，让学生懂得做人必须负责任，不能躲避和推卸自己应负的责任。责任意识是完美人格的一个重要组成部分，做为一个成长中的我必须具有的一种心理品质，是做人的基本道德原则之一。 先说说为什么学的问题： 1、八年级的学生已具有一定的责任意识与责任能力，可以在一定程度上承担责任，但没有形成系统的责任意识，对于如何正确履行对自己、对他人、对家庭、对社会的责任还没有全面的认识。 2、八年级的学生一般对于能够勇于承担责任的人表现出敬佩、喜爱的情感，对于不负责作的人产生讨厌、憎恶的情感。由于年龄原因，他们的情感并不牢固，有时还会产生偏差，把不负责任的行为误认为是潇洒，而视负责任的人为固执。 3、少年阶段是责任感形成的关键时期，然而现在许多中学生家庭教育不到位，许多学生形成了只知索取和依赖性极强等思想，造成本该在这个年龄阶段形成的责任感缺失，阻碍他们的责任感的培育和形成。 由于上面的原因，通过学习必须达到以下的目标： 首先，从知识与能力看，理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任;懂得人在少年阶段的基本责任人行为与后果的关系。懂得如何培育责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力 其次，从情感、态度与价值观：充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避开做错事，养成对自己和行为负责的良好品质。做好自己应做的事，懂得关怀和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培育对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。 为达到以上的教育教学目标，我在教学中采纳多媒体辅助教学。根据教学规律和青少年年龄特点，适当设计教学图片及适合的教学片等教学媒体，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握，影响学生的思想和行为，提高教学质量。同时我还将采纳集体讨论法中的小组讨论与集体讨论想结合。 二、说教法与学法： 把课堂交给学生是 新课程理念，我采纳了小组合作学习的方式，将全班学生分为每组 46 人的十个小组，每组设立一个小组长，负责组织小组讨论，并组织进行小组成员的课堂表现评价，设...
