初二数学教学工作总结三篇初二数学教学工作总结三篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物进展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的初二数学教学工作总结 3 篇，希望能够帮助到大家。 初二数学教学工作总结 篇 1 本学期，我担任八年级（7）、（8）两班数学教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，为今后的工作打下基础。现将一学期的工作总结如下： 一、加强学习，树立新的教学理念。 本学期积极参加网上学习，了解全国各地的最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，面对全体学生，承认学生个性差异，积极辅导差生，培育优等生，使学生共同进展。将学生的共同进展作为教学活动的出发点和落脚点，恰倒好处的使学生的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。 二、注重教学常规 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向 45 分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动，进展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面进展、促进老师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。具体做到： 1、备课仔细。把《课程标准》与教材相结合，上网查阅各种相关的资料、理解教材，准确把握重、难点和关键，仔细讨论教学方法，练习上精心选题，做到精，有层次，有梯度。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，制造性...
