北京的春节教案北京的春节教案 1 教学目标 1、会写 14 个生字，正确读写翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色等词语
2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的喧闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化
3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处
教学过程： 一、了解单元内容，导入新课 1、了解单元导语
从今日开始，我们要进入第二组课文的学习了
请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容
（1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗
（2）我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日、服饰、饮食、民居等方面的民风民俗
2、了解课文安排
我们再看看课文的题目，看看围绕民风民俗，本组教材安排了哪些内容
二、默读课文
想一想：根据老规矩，北京人是怎么过春节的
给你印象最深的是什么
提示：学生可以抓住自己感兴趣的地方谈，也可以抓住课文详细描写的地方谈
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年做好过春节的充分准备
紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵
最后写正月十九春节结束
初读课文后可填写以下表格： 时间 风俗习惯 三、有感悟地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的；课文哪些地方写得详细，哪些部分写得简单，这样写有什么好处
提示：这是对课文写作内容与写作顺序的进一步感知，引导学生充分调用以前的知识储备，积极进行思考沟通
本文时间跨度大、内容多，从腊月初写到正月十九，列举了一系列老北京过春节的习俗
所以，理清写作思路是学好本课的关键
文章按时间顺序安排内容，可分 5 个时间段来把握
