区域活动大班教案区域活动大班教案 作为一位不辞辛劳的人民老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法
那么什么样的教案才是好的呢
下面是我为大家整理的区域活动大班教案，希望能够帮助到大家
区域活动大班教案 1 活动目标： 1、设计时钟，并让幼儿制作时钟，进一步巩固孩子对整点及半点的认识
2、通过动手操作培育幼儿的观察力和操作能力
活动准备： 橡皮泥，时钟，蜡笔、画纸、挂历纸等
活动过程 一、介绍活动材料
(延伸谈话) 1、时钟能告诉我们时间，你喜爱什么样的时钟呢
今日老师准备了挂历纸及蜡笔，小朋友可以先想好自己想做的时钟的样子，把它画好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来，制作成图书
2、这里还有橡皮泥，你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟
3、做好后，你可以选择到表演区去展览，或标上价钱向别人推举自己的作品进行交易
二、幼儿选择区角
1、请幼儿自选区角进行活动
三、指导幼儿进行游戏
1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小朋友，能不能做出钟表的基本特征(时针、分针、12 个数字
)给予相应的指导
2、鼓舞图书制作的小朋友充分发挥想像，创设不同款式、颜色、大小的时钟
3、观察制作完成的小朋友能否进行交易，给予帮助
引导他们进行“你说时间，我来拨”的游戏，巩固对时间的认识
四、幼儿整理操作材料
五、评价本次区域活动的情况
区域活动大班教案 2 类别：语言 创设目的：幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响，良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在，专心阅读
投放材料：各种幼儿图书、画报、及图片
玩法：宁静阅读 老师指导：指导幼儿活动中宁静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿选择最喜爱的角色进行表演，或者讲出自己最喜爱的一段故事情
