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区域活动大班教案

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区域活动大班教案区域活动大班教案 作为一位不辞辛劳的人民老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家整理的区域活动大班教案,希望能够帮助到大家。 区域活动大班教案 1 活动目标: 1、设计时钟,并让幼儿制作时钟,进一步巩固孩子对整点及半点的认识。 2、通过动手操作培育幼儿的观察力和操作能力。 活动准备: 橡皮泥,时钟,蜡笔、画纸、挂历纸等。 活动过程 一、介绍活动材料。(延伸谈话) 1、时钟能告诉我们时间,你喜爱什么样的时钟呢?今日老师准备了挂历纸及蜡笔,小朋友可以先想好自己想做的时钟的样子,把它画好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来,制作成图书。 2、这里还有橡皮泥,你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟。 3、做好后,你可以选择到表演区去展览,或标上价钱向别人推举自己的作品进行交易。 二、幼儿选择区角。 1、请幼儿自选区角进行活动。 三、指导幼儿进行游戏。 1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小朋友,能不能做出钟表的基本特征(时针、分针、12 个数字。)给予相应的指导。 2、鼓舞图书制作的小朋友充分发挥想像,创设不同款式、颜色、大小的时钟。 3、观察制作完成的小朋友能否进行交易,给予帮助。引导他们进行“你说时间,我来拨”的游戏,巩固对时间的认识。 四、幼儿整理操作材料. 五、评价本次区域活动的情况。区域活动大班教案 2 类别:语言 创设目的:幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响,良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态,让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在,专心阅读。 投放材料:各种幼儿图书、画报、及图片。 玩法:宁静阅读 老师指导:指导幼儿活动中宁静阅读,学会看图讲故事,活动结束后,开展角色游戏活动,让幼儿选择最喜爱的角色进行表演,或者讲出自己最喜爱的一段故事情节,进展幼儿的想象力及语言表达能力。 区域照片:区域活动大班教案 3 1、运用各种材料创想制作出各种动物。 2、体验成功地乐趣。 设计思路: 孩子与动物有着天然之缘,他们喜爱与动物为伍,常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,动物是孩子成长过程中的亲热伙伴。在孩子们的心中,动物世界有趣又奇妙,他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃,会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休……这是因为在孩子们的内心,始终有一种对动物...

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