区高级中学英语教研组的工作计划区高级中学英语教研组的工作计划 一、指导思想 新学期将在学校创新理念的指引下，围绕教务处总体工作思路，从课程、教学、常规三个方面狠抓教学常规管理和老师队伍建设，构建符合新课改的课程体系，开发具有我校特色的校本课程。仔细贯彻省教育厅等四个部门联合颁布的《关于进一步法律规范中小学办学行为深化实施素养教育的意见》，积极推动素养教育；确立“有效”意识，以“低耗时，高效益；轻负担，高质量”为学校教学工作的进展目标；以提高课堂教学效益为突破口，以强化教学常规管理为切入点，以加强队伍建设、备课组建设为核心，实施有效管理，促进学生有效学习，提高教学质量。 二、主要工作 （一）加强理论学习，推动新课程改革 1、仔细贯彻省教育厅等四个部门联合颁布的《关于进一步法律规范中小学办学行为深化实施素养教育的意见》，积极推动素养教育；仔细学习《南京市 XX 高级中学课堂改革方案》确立“有效”意识，以“低耗时，高效益；轻负担，高质量”为学校教学工作的进展目标。组织本组老师学习《普通高中英语课程标准》及课标解读，积极实践高中英语牛津教材，组织全组老师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的讨论课活动，为全组老师提供沟通、学习的平台和机会。。 2、结合我校实际，仔细开展校本课程课程的开设，力争做到一方面紧密结合学校科技特色，保持和推动学校科技特色的持续进展，另一方面努力做到不脱离提升教学质量的轨道，结合学生的基本文化课程，尝试在学科内渗透讨论性学习方法的指导，使学生学会把讨论性学习的方法应用到学科学习中，从而得到更积极、更主动、更全面的进展。 校本课程课程：结合我校“385 多维高效课堂”教学模式，高一、高二年级讨论性学习课程侧重于对学生学科思维方式的培育，重点讨论如何对学生思维薄弱点的补偿与矫正。高三年级主要侧重于学科内渗透讨论性学习方法的掌握，提倡学生在独立自主的条件下，自己去讨论和解决学习中的问题，培育自己的信息处理的能力，进而形成自己具有独创性的见解。 （二）加强课堂教学常规管理，提高课堂教学效率 进一步完善学校的教学管理制度，特别是集体备课制度、教研制度、批改制度、听课制度等，增强教学管理的计划性、针对性、法律规范性和有效性。科学、合理地使用教学管理制度，加强对各备课组的监督和指导，树立正确的质量观，切实将注意力集中到如何科学地提高课...
