以课程标准为目标的试题开发——以过程与方法为目标的设计其实，就利用 1942 年 7 月 7 日美国邮政总署发行的这枚邮票命制选择题而言，以汲取其中的信息为基本考查目标，除了要求学生根据已学的知识再认或回忆“是什么”、“不是什么”以外，大致还可以有以下三个目标层次的设计：一、要求运用已学的知识，理解其中一个或几个信息“表达了什么含义”，“为什么表达这样的信息”。● 下图是美国邮政总署 1942 年 7 月发行的一枚邮票。在其策划、发行者看来，当时代表并领导中国抗战的是A 中华帝国 B 中华民国 C 伪满政权 D 边区政府● 下图是美国邮政总署 1942 年 7 月发行的一枚邮票。它表明了当时美国（图同上，略）A 开始公开承认中华民国 B 决定向日本侵略者宣战C 支持中华民族抗日战争 D 已领导了反法西斯阵线● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票。它的主题当是（图同上，略）A 拥护林肯的政治主张 B 赞成孙中山的三民主义C 纪念中国抗战五周年 D 承认台湾是中国的领土● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票，其宗旨是为了（图同上，略）A 宣扬林肯的丰功伟绩 B 支持孙中山的辛亥革命C 彰显中国人民的抗战 D 肯定东北属于中华民国● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票。它表明当时美国政府承认中国的领土（图同上，略）A 包括东北和台湾地区 B 与如今版图完全一致C 可以由几个政权管辖 D 隶属于大东亚共荣圈● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票，从中可以看出，发行者认为中国“抗战建国”的最高目标是（图同上，略）A 民有民治民享 B 实现三民主义C 完成全国统一 D 坚持国共合作● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票，从中透露出它追求的“建国”理想是（图同上，略）A 自由民主独立 B 人民民主专政C 君主立宪统治 D 三权分立体制● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票，从中可以看出其传达的国际关系准则是（图同上，略）A 中国领土完整 B 反对日本侵略C 强国殖民政治 D 国家主权独立● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票，从中可以透视其国家观的核心是（图同上，略）A 公民主权 B 政府地位C 国家利益 D 领袖责任● 下图是美国邮政总署 1942 年发行的一枚邮票，其中采用了孙中山的照片，这是否表示它对当时蒋介石在中国抗战的领导地位持否定态度？（图同上，略）A 一定是的 B...
