§1.1 空间几何体的结构（二）——旋转体与简单组合体学习目标：（1）会用语言叙述圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征（2）能够利用几何体的结构特征认识简单组合体的结构特征新课预习： 预习课本 P5-P7，并思考圆柱、圆锥、圆台、球体作为旋转体是如何旋转形成的？（1）圆柱： （2）圆锥： （3）圆台： （4）球： 新课导学：（一）圆柱1、 圆柱的结构特征： 2、在右边图中，指出圆柱的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。3、圆柱的表示： 4、棱柱和圆柱统称为 （二）圆锥1、圆锥的结构特征： 2、在右边图中，指出圆锥的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。3、圆锥的表示： 4、棱锥和圆锥统称为 （三）圆台1、圆台的结构特征： 2、在右边图中，指出圆台的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。3、圆台的表示： 4、棱台和圆台统称为 （四）球 1、球的结构特征： 2、 在右边图中，指出球的有关概念：球心、半径、直径、大圆3、球的表示： 课堂练习一：随堂手记 通过预习，你对本节课有哪些了解？ 学完了圆柱，你对圆柱有哪些认识？ 借助圆锥，你对圆台有了哪些深刻的认识？ 关于球，大圆与小圆是两个重要概念。你是否理解？ 做 完 课 堂 练 习一，你有哪些心得体会？1、 判断正误：A、圆柱的轴截面是过母线的截面中面积最大的一个。 （ ）B、圆锥的轴截面是所有过顶点的截面中面积最大的一个。 （ ）C、圆锥的所有的轴截面都是全等的等腰三角形。 （ ）D、以直角梯形的一腰为母线，另一腰为旋转轴的旋转面是圆台的侧面。 （ ） E、圆锥是直角三角形绕其一边旋转形成的。 （ ） F、在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两个点的连线是圆柱的母线。（ ） G、用一个平面去截球，得到的是一个圆。 （ ） H、A、B 是球面上相异两点，则通过这两点所作的大圆有无数个。 ( ) 2、思考：圆柱、圆锥和圆台都是多面体，它们在结构上有哪些相同点和不同点？三者的关系如何？当底面发生变化时，它们能否互相转化？（五）简单组合体 阅读课本第 6、7 两页，了解：1、简单组合体的定义；2、简单组合体的构成基本形式课堂练习二： 课本 P7 练习 1、2、3课后巩固： 1、一个圆台的上、下底面面积分别是 1 和 49，一个平行于底面的截面面积为 25，则这个截面与上、下底面的距离之比为 2、把一个圆锥截成圆台，已知圆台的上、下底面的半径的比为 1...
