普通高中课程标准实验教科书—地理第三册[人教版]1．2 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课时安排：2 课时教学目的： 1．了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义
2．举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用教学重难点：1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程： 第一课时一、地理信息技术1．概念：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等
2．应用——广泛 广泛应用于区域地理环境研究，在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用
如：可以模拟特定区域的自然过程，预测、预报区域内可能发生的灾害或环境变化
GPS 汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等
二、遥感(RS)1．概念： 是人们在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知
2．遥感的装置⑴ 传感器——遥感的关键装置作用：传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站(图 1．4)⑵ 组成（了解）遥感平台、传感器、地面接收站、信息处理系统等3．遥感技术的主要环节和功能遥感技术主要环节目标物传感器遥感地面系统成果遥感功能接受物体和环境收集、传输信接收信息，处理、 专 业 图 件 或用心 爱心 专心的电磁波辐射息分析信息统计数字案例介绍：1998 年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测1998 年夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，中科院遥感所等科研部门，
