09 年高二物理（选修）教学案一编者： 胡光磊 班级： 姓名： 课题：光的折射三维教学目标（1）掌握光的反射及反射定律；（2）掌握光的折射及折射定律；（3）掌握介质的折射率的概念，了解介质的折射率与光速的关系。教学重点：光的折射定律、折射率。折射率是反映介质光学性质的物理量，由介质来决定。教学难点：光的折射定律和折射率的应用，通过问题的分析解决加深对折射率概念的理解，学会解决问题的方法。教学方法：引导、探究教学过程：第一节 光的折射（一）引 入初中已学过光的折射规律：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居在法线的两侧；当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角。初中学的光的折射规律只是定性地描述了光的折射现象，而我们今天要定量地进行研究：（二）新课教学1、折射定律：在1621年，由荷兰数学家斯涅耳找到了入射角和折射角之间的关系。可以得出结论： ，如果用n来表示这个比例常数，就有这就是光的折射定律，也叫斯涅耳定律。如果使光线逆着原来的折射光线到界面上，折射光线就逆着原来的入射光线射出，这就是说，在折射现象中 (在反射现象中，光路是可逆的)。2、折射率 n光从 质射入某种介质时， ，我们把它叫做介质的绝对折射率。3、介质的折射率与光速的关系理论和实验的研究都证明： 典型例题：例1：光在某介质中的传播速度是2.122×108m/s，当光线以30°入射角，由该介质射入空气时，折射角为多少？用心 爱心 专心例题 2：假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比（ ）A、将提前B、将延后C、在某些地区将提前，在另一些地区将延后D、不变例题 3：有人在游泳池边上竖直向下观察池水深度，据他看来池水的深度约为 h．已知水的折射率，那么池水的实际深度为 H=________．课题：光的折射答案例题1：解：由介质的折射率与光速的关系得：用心 爱心 专心地球大气层 又根据介质折射率的定义式得： r为在空气中光线、法线间的夹角即为所求，i为在介质中光线与法线间的夹角30°。由(1)、(2)两式解得： 所以r=45°。例题 2【解析】假如地球周围没有大气层，太阳光将沿直线传播，如图所示，在地球上 B 点的人们在太阳到达 A’点时看到日出；而地球表面有大气层，由于空气折射率大于 1，并且离地球表面越近，大气层越密，折射率越大，太阳光将沿如图 AB 曲线进...
