2008 高考语文复习 诗歌鉴赏之比较鉴赏 学案教学目标1、明确考纲关于诗歌鉴赏评价部分的要求2、研究高考真题，探究高考诗歌鉴赏的规律3、掌握和运用比较鉴赏基本原则和方法教学方法引导集成，分层催化教学过程一、考纲回顾 鉴赏评价 E ① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ② 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 二、比较鉴赏基本原则 方法：整体把握，求同存异，辨同析异。 方法：求“同”关键词；求“异”关键词三、比较鉴赏 A、比较思想情感 （一）、辽宁卷 17．阅读下面两首诗，然后回答问题。(8 分) 江宁夹口三首(其三) 舟下建溪 宋•王安石 宋•方惟深 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 (1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(4 分) 引导集成分析：求“同”关键词：答案：步骤一：总论 步骤二：归纳意象，品味意境 步骤三：体味情感 小结：方法：整体把握，求同辨异。 用心 爱心 专心 116 号编辑（二）、北京卷 12．阅读下面这首词，完成①-③ 题（7 分） 夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人。③ 词中"自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死"与陆游《书愤》中"塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑"相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（3 分）引导集成分析：求“同”关键词：答案：分析：存“异”关键词：答案：B、比较表达技巧 方法：整体把握，求同存异，求同析异。 方法：分清类别，解析诗句，明确效果。（三）、 福建卷 10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分） 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。（1）诗中的"雁引愁心去"一句，有的版本写作"雁别秋江去"。你认为哪一句更妙，为什么？（4 分） 引导集成 分析：分清类别，解析诗句，明确效果 答案：步骤一：总起 步骤二：解析诗句 步骤三：总结用...
