2008江苏省东海高级中学高考生物必修2教学案[整理21套]人教版 (6)

第 6 课时 第二章 第 3 节 伴性遗传【考点解读】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4．举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。5．能根据已知条件推断伴性遗传现象中亲子代的基因型，表现型及几率。学习重点： 伴性遗传（伴 X 隐性遗传、伴 X 显性遗传、伴 Y 遗传）的特点。学习难点：分析人类红绿色盲症的遗传【自主探究】1、学海导航知 识点观察与思考归纳与总结伴 性遗 传的 概念学 生 辨 认 红 绿 色 盲 检 查图，并思考与讨论问题探讨中的问题，然后理解什么叫伴性遗传伴性遗传：___________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 分 析人 类红 绿色 盲症 的遗传 ，理 解伴 性遗 传的 特点阅读教材，了解色盲症的发现过程。阅读资料分析和教材完成右面问题1、 色盲基因情况：（1）色盲基因及其等位基因只位于_____染色体上。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型女 性男 性基因型表现型2、写出以下组合的遗传图解：男性色盲×女性正常 女性色盲×男性正常分析人类红绿色盲症的遗传，总结色盲症是属于什么染色体上的什么基因控制的遗传病？其特点是什么？结合伴 X 隐性遗传特点分析的过程，阅读教材并观察图 2—16，总结伴 X 显性遗传的特点分析总结伴 Y 遗传的特点男性正常×女携 男性色盲×女携3、伴 X 隐性遗传的特点：（1）女性患者的________ 和________ 一定是患者。(2)因为男性只有一个 X，女性有两个 X，所以_________患者多于_____________。(3)具有________遗传现象。4、伴 X 显性遗传的特点：（1）男性患者的________ 和________ 一定是患者。(2) _______患者多与________ 。(3) 具有世代________ 性。5、伴 Y 遗传的特点：患者均为________ 性，________ 性不患病，遗传规律是_______________ 。伴 性遗 传在 实践 中的 应用阅读教材了解性别决定的种类，并理解伴性遗传在实践中的应用1、 生物性别决定的方式主要有 XY 型和 ZW 型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性是________ ；ZW 型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性________ 。2、 绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解：...