2008江苏省东海高级中学高考生物必修2教学案[整理21套]人教版 (8)

第 8 课时 第三章 第 2 节 DNA 分子的结构【考点解读】1、概述 DNA 分子结构的主要特点。2、制作 DNA 分子双螺旋结构模型。3、讨论 DNA 双螺旋结构模型的构建历程。学习重点：1、DNA 分子结构的主要特点。2、制作 DNA 分子双螺旋结构模型。学习难点：DNA 分子结构的主要特点。【自主探究】1． 学海导航知识点观察与思考归纳与总结双螺旋结构模型的构建阅读资料：1、思考沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成果？2、找出沃森和克里克先后分别提出了怎样的模型？最后得到什么重要信息后，才成功了？1、利用了他人的哪些经验和成果？（1）（2）（3）（4）2、沃森和克里克先后分别提出了怎样的模型？（1）（2）（3）最后得到什么重要信息后，才成功了？3、思考他们如何对待和纠正过程中的错误呢？4、讨论“思考与讨论”中的问题并回答？3、他们如何对待和纠正过程中的错误呢？4、“思考与讨论”中的问题（1）回答 DNA 结构方面的问题：①②③④（2）资料中涉及到那些学科的知识和方法？这对理解生物科学的发展有什么启示？①学科知识：____________、____________、____________、____________②方法：_____________________,_____________③启示：（3）沃森和克里克的默契配合，这种工作方式给于你哪些启示？DNA分子的结构1．阅读教材，观察图 3-11，思考并理解 DNA 分子双螺旋结构的主要特点。2． 知道什么叫碱基互补配对原则。3．你能根据碱基互补配对1、DNA 分子双螺旋结构的主要特点：（1）DNA 分子是由_______ 条链组成的，________ 方式盘旋成 结构。（2）DNA 分子中的_______和________交替连接，排列在_______ 侧，构成基本骨架；碱基排列在________侧。（3）两条链上的碱基通过 连接成_______，且按________原则配对。________和________，________和________配对。2、碱基互补配对原则：________________________________________________________________________________原则推导出相关的数学公式吗？3．规律：模型构建根据 DNA 分子的结构特点，自己动手制作模型。并思考P50的“讨论”题“讨论”内容:1：______________________________________ ______________________________________ ______________________________________2：_______________________________________________________________________________ _______________________________________-3：2、例题精...