2008江苏省东海高级中学高考生物必修2教学案[整理21套]人教版 (14)

第 15 课时 第五章 第 2 节 染色体变异【考点解读】1、简述染色人体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的事例【学习重点】1.染色体数目的变异及染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【学习难点】1.染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与结论染色体结构的变异观察课本第 85—86 页图片说出染色体结构变异的基本类型有哪些？什么是染色体结构的变异？对性状的影响？1、定义：染色体结构的改变会使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是___________________________________。___________________________________2 类 型 :①___: 染 色 体 某 一 段 的 缺 少 。 如 。② :染色体增加了某一片段。如 。③ :染色体的某一段的位置颠倒了 180°④ : 染色体的某一片段移接到另一条 上。染色体数目的变异回忆染色热体数目变异的类型？并举几个例子？归纳染色体组及染色体组数目如何判断？观察下图图中有几个染色体组？思考：基因型为 AABBCC 的生物体细胞中有几个染色体组？某细胞共有 8 条染色体，染色体形态数为 2，则染色体组数？1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内________的增加或减少；例如 。一类是以___________的形式成倍的增加或减少。 例如 。2、染色体组：细胞中的一组______________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。3、染色体组具备的特点：① ② ③ 4、总结：① 根据染色体形态判断：细胞内 的染色体有几条，就是有几个染色体组。② 根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制 出现几次，该细胞或生物体就含有几个染色体组。回忆单倍体，二倍体，多倍体的概念？思考：秋水仙素的作用是什么？作用的时期？如何判断是单倍体还是多倍体？③ 根据染色体数目和染色体形态推算出含有几个染色体组:染色体组数=5、像雄果蝇这样由__________发育成的个体，________中含有__________的叫做__________。由此类推，含有三个染色体组的叫做___________，含有四个染色体组的叫做___________。一般把体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。举例：二倍体生物：____________________________-三倍体生物：___________________________...