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2008年江苏省常青藤实验中学集体备课教案第六课时 基本算法语句(二)人教版必修三

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第六课时 基本算法语句(二)教学目标:使学生能结合选择结构的流程图学习条件语句,能用条件语句编写程序.教学重点:如何在伪代码中运用条件语句.教学难点:如何在伪代码中运用条件语句.教学过程:Ⅰ.课题导入某百货公司为了促销,采用购物打折的优惠办法:每位顾客一次购物(1)在 1000 元以上者,按九五折优惠.(2)在 2000 元以上者,按九折优惠.(3)在 3000 元以上者,按八五折优惠.(4)在 5000 元以上者,按八折优惠.编写程序求优惠价.解析:设购物款数为 x 元,优惠价为 y 元,则优惠付款公式为y=用条件语句表示为:Read xIf x<1000 theny=xElseIf x<2000 theny=0.95xElseIf x<3000 theny=0.9xElseIf x<5000 theny=0.85xElsey=0.8xEnd ifPrint y点评:在准确理解算法的基础上,学会条件语句的使用.Ⅱ.讲授新课例 1:写出下面流程图所表述的算法的功能并用伪代码表示.用心 爱心 专心答案:解:输出两个不同的数中小的一个数.用伪代码表示为BeginRead a,bIf a>b thenPrint bElsePrint aEnd ifEnd例 2:某市电力公司为了鼓励居民用电,采用分段计费的方法计算电费:每月用电不超过100 度时,按每度 0.57 元计算;每月用电超过 100 度时,其中的 100 度仍按原标准收费,超过部分每度按 0.50 元计算.问:如何设计一个计算应交电费的算法?答案:解:设月用电 x 度时,应交电费 y 元,当 x≤100 和 x>100 时,写出 y 关于 x 的函数关系式为y=所以,计算应交电费的算法可以用伪代码表示为BeginRead xIf x≤100 theny←0.57xElsey←57+0.5(x-100)End ifPrint yEnd例 3:试用条件语句描述计算应纳税所得额的算法过程,其算法如下:S1 输入工资 x(x≤5000);S2 如果 x≤800,那么 y=0;如果 800<x≤1300,那么 y=0.05(x-800);如果 1300<x≤2800,那么 y=25+0.1(x-1300),用心 爱心 专心否则 y=175+0.15(x-2800);S3 输出税收 y,结束.答案:解:这个算法用条件语句描述为BeginRead xIf x≤800 theny←0Else if 800

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