2008年江苏省常青藤实验中学集体备课教案第六课时 基本算法语句（二）人教版必修三

第六课时 基本算法语句（二）教学目标：使学生能结合选择结构的流程图学习条件语句，能用条件语句编写程序.教学重点：如何在伪代码中运用条件语句.教学难点：如何在伪代码中运用条件语句.教学过程：Ⅰ.课题导入某百货公司为了促销，采用购物打折的优惠办法：每位顾客一次购物（1）在 1000 元以上者，按九五折优惠.（2）在 2000 元以上者，按九折优惠.（3）在 3000 元以上者，按八五折优惠.（4）在 5000 元以上者，按八折优惠.编写程序求优惠价.解析：设购物款数为 x 元，优惠价为 y 元，则优惠付款公式为y=用条件语句表示为：Read xIf x<1000 theny=xElseIf x<2000 theny=0.95xElseIf x<3000 theny=0.9xElseIf x<5000 theny=0.85xElsey=0.8xEnd ifPrint y点评：在准确理解算法的基础上，学会条件语句的使用.Ⅱ.讲授新课例 1：写出下面流程图所表述的算法的功能并用伪代码表示.用心 爱心 专心答案：解：输出两个不同的数中小的一个数.用伪代码表示为BeginRead a，bIf a>b thenPrint bElsePrint aEnd ifEnd例 2：某市电力公司为了鼓励居民用电，采用分段计费的方法计算电费：每月用电不超过100 度时，按每度 0.57 元计算；每月用电超过 100 度时，其中的 100 度仍按原标准收费，超过部分每度按 0.50 元计算.问：如何设计一个计算应交电费的算法？答案：解：设月用电 x 度时，应交电费 y 元，当 x≤100 和 x＞100 时，写出 y 关于 x 的函数关系式为y=所以，计算应交电费的算法可以用伪代码表示为BeginRead xIf x≤100 theny←0.57xElsey←57+0.5（x－100）End ifPrint yEnd例 3：试用条件语句描述计算应纳税所得额的算法过程，其算法如下：S1 输入工资 x（x≤5000）；S2 如果 x≤800，那么 y=0；如果 800＜x≤1300，那么 y=0.05（x－800）；如果 1300＜x≤2800，那么 y=25＋0.1（x－1300），用心 爱心 专心否则 y=175＋0.15（x－2800）；S3 输出税收 y，结束.答案：解：这个算法用条件语句描述为BeginRead xIf x≤800 theny←0Else if 800