电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2010-2011学年高中数学 第2章 基本初等函数Ⅰ §21 指数函数同步精品学案 新人教A版必修1

2010-2011学年高中数学 第2章 基本初等函数Ⅰ §21 指数函数同步精品学案 新人教A版必修1_第1页
1/19
2010-2011学年高中数学 第2章 基本初等函数Ⅰ §21 指数函数同步精品学案 新人教A版必修1_第2页
2/19
2010-2011学年高中数学 第2章 基本初等函数Ⅰ §21 指数函数同步精品学案 新人教A版必修1_第3页
3/19
§2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算1.根式的两条基本性质(1)性质 1:()n=a (n>1,n∈N*,当 n 为奇数时,a∈R;当 n 为偶数时,a≥0).当 n 为奇数时,表示 a 的 n 次方根,由 n 次方根的定义,得()n=a;当 n 为偶数时,表示正数 a 的正的 n 次方根或 0 的 n 次方根,由 n 次方根的定义,得()n=a.若 a<0,n 为偶数,则没有意义.如()2≠-2.(2)性质 2:=(n>1,n∈N*).当 n 为奇数时, an=an,∴a 是 an的 n 次方根,即 a=;当 n 为偶数时,(|a|)n=an≥0,∴|a|是 an的 n 次方根,即|a|==如=2.2.整数指数幂的运算性质对于实数指数幂也同样适用即对任意实数 r,s,均有(1)aras=ar+s (a>0,r,s∈R)(指数相加律);(2)(ar)s=ars (a>0,r,s∈R) (指数相乘律);(3)(ab)r=arbr (a>0,b>0,r∈R)(指数分配律)要注意上述运算性质中,底数大于 0 的要求. 题型一 有理指数幂的混合运算计算下列各式:(1)0+2-2·--(0.01)0.5;(2)-+(0.002)--10(-2)-1+(-)0.分析 负化正,大化小,根式化为分数指数幂,小数化分数,是简化运算的常用技巧.解 (1)原式=1+×-=1+-=.(2)原式=(-1)--+--+1=-+(500)-10(+2)+1=+10-10-20+1=-.点评 一般地,进行指数幂运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于进行乘除、乘方、开方运算,以达到化繁为简的目的. 题型二 有理数指数幂的化简 求值问题化简:(1)-;(2) (a>0).解 (1)原式=-=a-b-(a-b)=0.(2)原式==a2--=a=.点评 一般地,进行指数幂运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于进行乘、除、乘方、开方运算,可以达到化繁为简的目的.利用乘法公式解决分数指数幂的化简求值问题,是简化运算的常用方法,熟练掌握 a=(a)2 (a>0),a=(a)3以及 ab-a-b=(a+a-)(a-a-)等变形. 题型三 灵活应用——整体代入法已知 x+y=12,xy=9,且 x

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2010-2011学年高中数学 第2章 基本初等函数Ⅰ §21 指数函数同步精品学案 新人教A版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群