电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2010届大纲版高三生物一轮复习教案(20):代谢终产物的排出

2010届大纲版高三生物一轮复习教案(20):代谢终产物的排出_第1页
1/4
2010届大纲版高三生物一轮复习教案(20):代谢终产物的排出_第2页
2/4
2010届大纲版高三生物一轮复习教案(20):代谢终产物的排出_第3页
3/4
代谢终产物的排出【教学内容】《代谢终产物的排出》 【教学目标】 使学生在初中自然知识与高二生物知识的基础上,进一步理解与掌握排泄的概念、途径;及其尿的形成和排出。【教材分析】 教材对代谢终产物的排出,没有用太多的文字进行论述,这对学 生理解与掌握新陈代谢全过程有很大的障碍。 Α.〖教学重点〗排泄的途径尿形成过程 Β.〖教学难点〗 尿的形成过程【教材处理】 为帮助学生更好地理解与掌握动物新陈代谢的全过程,并且能够对原有知识进行系统化,此对原教材进行比较大的变动,适当补充与复习一些初中自然的知识,特别是关于肾单位的结构和功能。 Α.〖结构〗 排泄概念→排泄途径→肾单位的结构和功能→原尿的形成→终尿的生成 →本节小结→全章小结 Β.〖教法〗 引导学生在回顾旧知识的基础上,进行启发式设疑教学【教具准备】肾单位结构模式图原尿形成示意图终尿形成示意图【教学过程】 Ⅰ.复习导入 人体细胞在生命活动过程中,不断地产生二氧化碳、水、尿素、尿酸和无机盐等代谢终产物。这些物质在体内积聚多了,会影响人体内环境的恒定,从而影响人体的生理活动,甚至危及生命。因此,必须把多余的水、无机盐和其他代谢终产物排出体外。 Ⅱ.新课讲授 一、排泄的概念和途径 排泄是指人体内代谢终产物排出体外的过程。当然,代谢终产物必须依靠血液循环的运输 ,由细胞运输到与排泄有关的器官系统,然后才能排出体外。排泄的途径,主要有以下三条:一是绝大部分的代谢终产物,以尿的形式经过泌尿系统排出;二是二氧化碳和一些水,以气体形式经呼吸系统排出;三是一部分水和少量的无机盐、尿素,以汗的形式由皮肤排出。二、尿的形成和排出 尿是在肾单位中形成的。肾单位的组成如下: 肾小球 肾小体 肾单位 肾小囊 肾小管尿的形成和排出过程:当血液由入肾的动脉流经肾小球时,除血液中的血细胞和分子较大的蛋白质外,血浆中的部分水和其他物质,如无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等,可以由肾小球过滤到肾小囊腔内,形成原尿。接着,原尿流经肾小管,原尿中对人体有用的物质,如大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐等,通过肾小管壁和包绕在肾小管外的毛细血管壁而被重新吸收回血液;剩下的废物,如尿素、尿酸、一部分多余的无机盐和水,则是由肾小管流出,形成终尿。终尿逐渐汇集到肾盂里,再出肾盂流经输尿管、膀胱和尿道而排出体外。肾小球的滤过作用——形成原尿(约 150 升/天)肾小管的重吸收作用——形成...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2010届大纲版高三生物一轮复习教案(20):代谢终产物的排出

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部