2009 高考考试说明（宁夏版）要求与高中物理新课标内容标准对比（以模块形式）物理 1：内容标准考试说明要求内容要求说明（一）运动的描述（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用
（2）通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用
（3）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用
（4）能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性
质点的直线运动参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像ⅠⅡⅡ（黄色字为宁 夏 版 说明的约束）匀 变 速 直线 运 动 图像 只 限 于v-t 图像实验一：研究匀变速直线运动（二）相互作用与运动规律（1）通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力
（2）知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律
（3）通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题
（4）通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系
理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题
通过实验认识超重和失重现象
（5）认识单位制在物理学中的重要意义
知道国际单位制中的力学单位
相互作用与运动规律滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成和分解共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿定律的应用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ1
处理物体在 粗 糙 面上的问题，只 限 于 已知 相 对 运动 趋 势 和已 知 运 动方 向 的 情况2
力的合成与 分 解 的计 算 只 要求 会 应 用直 角 三 角形 知 识 求解实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律用
