第一节 古诗鉴赏评价【考点说明】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度是对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级，属 E 级：鉴赏评价
【复习策略】诗歌鉴赏题多选取唐宋诗词，元曲小令等作为测试材料
采用主观题形式，是2002 年的新题型，此前，都是一至两道客观题
客观题限制了考生的思维，把诗歌鉴赏束缚在四个选项中，不能见仁见智，很容易误导考生；主观题虽然增加了考生的书写量，但是，可以让考生充分发表自己的看法，这才是真正的的鉴赏评价
其实上海题一直就是这样考的，复习时可以参考这几年的上海高考题
此外，熟记一些专用术语，如“借景抒情”“寓情于景”“直抒胸臆”等，供做题时使用
需要注意的是，国家教育部考试中心余闻的《2003 年高考语文考查目标的说明》中说：“我们认为，只要有合适、篇幅短小、浅显易懂的散文，也应该可以作为测试材料的
”也就是说有可能选诗歌以外的文言散文来考查这一考点
【题型例析】例 1．阅读下面这首宋词，然后回答问题
(6 分) （2004 年全国高考题第 16 题）鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼
殷勤自与行人语，不似流莺取次飞
惊梦觉，弄晴时
声声只道不如归
天涯岂是无归意，争奈归期未可期
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声
最后两句是什么意思
表达了作者怎样的思想感情
答： 解说：此题答案是：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去
”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手
最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期
表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨
第一问 2 分，后两问 4 分，答案意思对即可，言之成理却与答案不同者可酌情给分
此题第一问的要点是“杜鹃啼”的文化内涵：不如归去，凄切、悲伤；第二问
