2010 届高三生物一轮复习讲练精品学案系列――遗传学的基本概念及其相互关系【课标要求】孟德尔遗传实验的科学方法。【考向瞭望】应用遗传基本定律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。【知识梳理】一、几种交配类型含义作用杂交① 植物的异花受粉② 动物不同个体间的交配① 探索控制生物性状的基因的传递规律② 将不同优良性状集中到一起，得到新品种③ 显隐性性状判断自交① 植物的自花（或同株）受粉② 基因型相同的动物个体间的交配① 可不断提高种群中纯合子的比例[来源:Z.xx.k.Com]② 可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1与隐性纯合子相交，从而测定 F1的基因组成① 验证遗传基本规律理论解释的正确性② 高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方检验是细胞核遗传还是细胞质遗传二、与性状有关的概念[来源:学,科,网 Z,X,X,K]（一）性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。（二）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。（三）显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状叫显性性状，F1未表现出来的性状叫隐性性状。（四）性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。（五）性状分离比1、杂交实验中，F2中出现显︰隐＝3 ︰ 1 ；2、测交实验中，测交后代中出现显︰隐＝1 ︰ 1 。[来源:Z&xx&k.Com]三、与基因有关的概念（一）显性基因：又叫显性遗传因子，控制显性性状，用大写字母表示。（二）隐性基因：又叫隐性遗传因子，控制隐性性状，用小写字母表示。（三）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的一对基因。四、基因型和表现型（一）概念基因型：与表现型有关的基因组成；表现型：生物个体表现出来的性状。（二）关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境因素共同作用的结果。[来源:Z+xx+k.Com]五、纯合子与杂合子的区别（一）遗传因子组成相同的个体叫纯合子，纯合子自交后代都是纯合子，但不同的纯合子杂交，后代为杂合子。（二）遗传因子组成不同的个体叫杂合子，杂合子自交后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。六、遗传因子、性状等概念间的相互关系【基础训练】1、下列属于相对性状的是（ D ）A、豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色B、豌豆豆荚的饱满与豆荚[来源:学§科§网]的黄色C、狗的...
