高考《经济生活》行为主体归类 解答经济常识的主观题的方法技巧，按行为主体归类的方法去做，是最好的捷径。不管是“个人”、“集体”还是“国家”，它作为行为主体的问题出现时，首先，必须思考单列它时所对应的知识点，其次，放大到第一、二和第八课的主干知识，最后，找找近几年来尤其是当年发生的重大时事政治术语。一、单列“个人”时：1、作为经营者（3 课）——地位、素质、作用2、作为劳动者（4 课）——主人翁地位、权利、义务（职业技能和职业道德）、劳动合同制度、社会保障制度3、作为纳税人（5 课）——定义、权利、义务、意识4、作为储蓄者（6 课）狭义——存款储蓄的机构、分类、作用5、作为投资者（6 课）——多元化。涉及到广义储蓄、股票、直接投资等6、作为消费者（7 课）——消费的作用、结构、影响因素、正确消费观、消费者的合法权益、市场交易的原则7、作为就业者——就业者的培训、观念的转变、国家的政策和方针、渠道8、作为分配者（2、5 课）——个人消费者的分配和国民收入的分配9、处理好个人与集体、国家的关系——三句话领导体制、积累与消费、劳动者的权利与义务、市场交易的原则、社会保障二、单列“企业”时：1、围绕“经济效益”展开2、作为公有的：地位、分类、作用、实现形式3、作为国有的：地位、作用、现状4、作为非公有的：地位、作用、国家政策5、作为公司——定义、现代企业制度的特征6、作为股份制——股份制的法人治理机构、分类、区别、作用、公有制的实现形式7、作为三大产业——定义、分类、地位、作用、现状、国家政策、具体措施8、作为市场主体9、作为跨国公司10、处理好企业与个人、国家的关系三、单列“国家”时：1、市场手段——优点：及时、灵敏、自动；缺陷：自发、盲目、滞后；三不能：不能调节，对国防、治安 、消防等公共消费设施的供给不能用价格、供求、竞争等市场机制去调节；不让调节，有些产品如麻醉品、枪支弹药、不健康的书刊等；让但发挥不出应有的作用（垄断、地方保护主义）手段：价格、供求、竞争2、宏观调控：为什么？目标？手段？（1）经济手段——包括两大方面：一是经济杠杆——价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等价值工具；一是经济政策和计划具体有哪些：①财政政策、货币政策——积极、稳健、紧缩的 ②财政、税收（提高个人所得税起征点、调整消费税、调整出口退税、降低关税等、财政收入的形式、财政支出的形式、预算）、银行（央行的职能、政策性...
