专业技术人员是指其职业是有一定的( )并有( )的人员
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
专业知识基础、较高个人修养oB
专业知识基础、较高专门知识和技术oC
个人修养、较高专门知识和技术oD
专门知识和技术、较高道德水准2
科技伦理是一种庞杂的体系,它波及到科学家的道德问题,属于( )
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
生态伦理学oB
规范伦理学oC
生命伦理学oD
核伦理学3
专业技术人员不仅是知识和技术的主体,作为社会生活中的人,也必然是( )的承载者
(单选题 3分)得分:3 分 oA
科技伦理的调整功能是指具有以善恶为原则,通过( )等方式,协调科技组员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
强制 教化 劝阻 沟通oB
强制 赞同 劝阻 教化oC
评价 赞同 劝阻 沟通oD
评价 教化 强制 沟通5
报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是( )
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
报奖前异议oB
理论阶段异议oC
技术阶段异议oD
奖后异议6
科技工作者做人做事有着内在的教化作用,对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对科技道德的( )的表述
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
协调功能oB
鼓励功能oC
规范功能oD
教化和示范功能7
科技伦理重要是规定( )
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
科学家遵照的做人道理oB
避免科技为人类带来负面影响oC
科技的价值与社会规范oD
科学家职业规范8
如下专业技术人员与技术职称对应对的的是( )
(单选题 3 分)得分:3 分 oA
教学系统中的研究员oB
科研系统中的专家oC
经济领域的公证师oD
工程系列的工程师9
中国科学院学部科学道德建设委员会公布了 ,便于发挥规范自律的作用