（全国卷）高考生物精选考点突破 专题14 种群与群落（含解析）-人教版高三全册生物试题VIP免费

专题14种群与群落一、单选题1．科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如下图所示（其中R=出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A．该区域中田鼠存在水平结构分布B．该田鼠种群增长方式为“S”型增长，c点时种群密度最小C．田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降D．若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型【答案】C【解析】A、田鼠属于一个种群，而水平结构属于群落的特征，A错误；B、据图分析：种群的出生率和死亡率的比值先大于1后小于1，说明种群数量先增加后减少，则d点时种群密度最小，B错误；C、根据以上分析可知，田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间R＜1，种群数量一直在下降，C正确；D、a、b两点时种群数量都在增长，若不考虑其他因素，仅由图可知，a、b两点时对应的种群的年龄组成均为增长型，D错误。2．如图表示巴西龟迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列相关叙述不正确的是（）A．在t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长B．在t0～t2时间内，该鱼的种群数量呈增加趋势C．捕获该鱼的最佳时期为t1时D．若在t2时种群数量为K，则在t1时种群数量为K/2【答案】C【解析】A、在t0~t2时间内，种群增长速率先增加后减少，种群数量呈“S”型增长，A正确；B、在t1~t2时间内，该鱼的种群增长速率下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量呈上升趋势，B正确；C、捕获该鱼的最佳时期为t1之后，年龄组成为增长型，而且捕获后种群的增长速率能保持最大，不会影响该鱼类资源的再生，C错误；D、在t2时种群数量增长速率为0，此时种群数量K为最大值，t1时种群增长速率最大，此时种群数量为K/2，D正确。3．下图中，曲线Ⅰ表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，曲线Ⅱ是a时期引入的某种生物的种群数量变化曲线。下列说法不正确的是（）A．防止鼠害，在a时间点引入某种生物不是最合适的时期B．生物防治既能控制鼠害虫害，又能保护生物的多样性C．图中DE段鼠群的数量即是鼠群最小的K值D．引入的生物与鼠的种间关系为捕食关系【答案】C【解析】A、防止鼠害最好是在K/2前采取合适措施，显然，在a时间点引入某种生物不是最合适的时期，A正确；B、由图可知，a时刻引入某种动物后，能使田鼠数量控制到一定程度且不会使其灭绝，B正确；C、由分析可知，田鼠种群有两个K值，图中DE段鼠群的数量即是鼠群最大的K值，C错误；D、由图可知，a时刻引入某种动物后，田鼠的种群数量开始下降，引入动物种群数量不断增加，增加到一定程度后又下降，引入动物种群数量下降后，田鼠的种群数量又增加，可见引入动物的关系最可能是捕食关系，D正确。4．植树造林美化环境，已经成为人们的共识。下列有关单一林与混交林特点的叙述中，错误的是（）A．混交林的垂直结构复杂，有利于充分利用阳光等资源B．混交林的抵抗力稳定性比单一林高C．单一林长势整齐水平结构明显，而不存在垂直结构D．单一林和混交林能保持水土，体现了生物多样性的间接价值【答案】C【解析】A、混交林由于生物种类多于单一林，其垂直结构复杂，提高了光照等资源的利用率，A正确；B、群落结构越复杂，抵抗力稳定性强，B正确；C、任何群落都有垂直结构和水平结构，C错误；D、森林保持水土，体现的是生物多样性的间接价值，D正确。5．如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述中，不正确的是（）A．40~60h时，酵母菌种群数量达到K值，稳定不变B．30h后，种内斗争加剧导致酵母细胞数量增长减慢C．调查酵母种群密度时，应用抽样检测法D．70h后，显微镜下计数，不能确定酵母细胞活菌数量【答案】A【解析】A、40~60h时，酵母菌种群数量达到K值，但K值可以在一定范围内波动，A错误；B、30h后，酵母菌种群数量达到一定值，随着酵母菌种群数量的继续增加，种内斗争会明显加剧，B正确。C、调查酵母种群密度时，应用抽样检测法，C正确；D、70h后，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累，酵母菌死亡数量增加，显微镜下不能...