长塘镇现代但愿小学学 科: 体育下册 年 级： 二年级 任课教师: ___二年级体育下册教案教 学 目 的理解体育课堂常规，激发学生学习的爱好。教 学 内 容1、体育课常规 2、拍手游戏教 学 重 点教 学 难 点深入熟悉课堂常规及安全意识学生学习爱好的培养教学过程一、引出(体育课堂的规定？）二、课堂常规的教育(学生）1、学生要在上课铃响前抵达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等待老师上课.2、在体育委员整队，向老师汇报人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明）。4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课.5、严格组织纪律性,注意安全，严防伤害事故发生。6、爱惜场地器材；未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材.课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室.三、师生互相讨论四、拍手游戏：分组进行练习（同桌)五、归纳小结 下课教 学 目 的1、 培养学生对的的身体姿势，深入发展反应、敏捷和协调能力2、 操演中能较快地与老师和同伴亲密配合，体验到集体活动的乐趣教 学 内 容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏:老鹰捉小鸡教 学 重 点教 学 难 点理解和学会集队的规定学生对新的队形的熟悉程度教学过程（一）、设计思绪：队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了诸多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清晰，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操演的结合，让学生有充足的时间巩固练习。低年级学生爱慕听故事、好体现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验.(二）、教学流程： 一、情景导入１．设置情景进入林中玩耍。２．创想活动，积极参与。３．自由结伴,分散练习。（二)队列队形练习１．录音旁白，引出课题。 ２．查看地图，分组活动。３．教师指导，反复练习。 ４．互帮互助，共同提高.5．小结评价.（三）游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节,学生分散做游戏.(四)整理放松总结，表扬鼓励,放松活动。教 学 目 的1、 通过复习雏鹰起飞,深入培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、 ...
