短学程化课堂教学的基本环节包括备课•缩短化•均衡化和课后总结三个部分
组织内容实验报告的撰
实验结果的预期高等教育学考试要点第^一章高等学校教学的组织与教学方法重点试题解析一、选择题
最早出现于原始社会的教学组织形式是
班级授课制最先是由捷克教育家统阐述
在《大教学论》中做了理论上的系
随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了
下列不属于实验课教学过程的是
实验课的准备
实验课的组织&
毕业设计的检查阶段一股芬初期宙查、(闲毕业设计的评阅三个阶段来进行
期中检查 B
设计 KJ 修订 C
中期审阅 D
结论的预期•「二:■,''■>■;7■下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应厦佰的原则杲]}oR 才■■一 I■”"4—J**__■*'/l_li_ai—l=^r1—"1'1-J—-*A
教育性原则 B
科学性原则 C
因材施教瘵则 D
循-序渐进原则s
衡量某一种教学过程 ca 常为一门课程)对完成学位妾求所做贡献的一种管理方法是()A
学■&制 B
学位制属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是.实验实习法
是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法
教学方法是在改革中不断发展变化的,逐渐以代替注入式
•平衡式•应用式•启发式•综合性
班级授课制习制
夸美纽斯•赫尔巴特
下列不属于教育技术领域的是
教育开发职能
教学监督职能
作为教育技术的重要组成部分,在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和