1整数（0、1、2、3、无限小混循■环小■数 （ &13232・••）非负纯小0.125、0.998、0.52525252)数和数的运算一、小学阶段数的意义和分类广负数（-1、-2、-100）纯循环小数(5.8383...)(39.427)I无限不循环小数（n=有限小数二、数的读法和写法分数（百分数）I 带小数1.36、78.458、2003.718)真分数59120031000假分数带分数（3 壬、11 參、105+）54260I 整数(4、6、45、典,40000^、500%)435131001、概念：数位位数计数单位2、数位顺序表：2整数部分小数点小数部分・・•亿级万级个级数位・・•千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位•十分位百分位千分位万分位・・•计数单位・・•千亿百亿十亿亿 千万百万十万万千百十 —个十分之一百分之千分之一万分之一・・•3、注意：读数、写数的顺序零的读法三、数的改写和大小比较1、注意：“数的改写”和“写成近似数”的区别。数的改写”只是把一个数改写成和原数相等而计数单位不同的数例如：235800=23.58 万（改写成用“万”作单位的数）写成近似数”是根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。2、例如：235800^24 万（省略万位后面的尾数）4.62975 惡写0分的分留、精确到千分位）>分数小数与百分数之间的互化约分小数分数3注意：有些分数化成小数或百分数，还可以采取一些比较简便的方法。120=例如：325=lx55…/亠、==0.05（或 5%）20x51003x412=25x4=100=0.12（或 12%）3、想一想：怎样判断一个分数能不能化成有限小数？4、怎样比较整数、小数的大小？怎样比较分数的大小？四、数的整除2、小数、分数（除法）、比的基本性质的一致性概念：小数的基本性质分数的基本性质（商不变的性质）比的基本性质五、四则运算的意义和法则、四则运算的意义：1、整除部分有关概念的意义和关系：4数的运算名称整数小数分数DD把两个数合并成一个数的运算。同整数。同整数。DD已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。同整数。同整数。DD求几个相同加数的和的简便运算。★求这个数的十分之几、百分之几……是多少。★求这个数的几分之几是多少。DD已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。同整数同整数2、四则运算的法则（略）和各部分之间的关系加数被减数+加数=和—减数=差｛一个加数=和一另一个加数被减数=差+减数减数=被减数+差因数 X被除数三因数=积除数=商｛一个因数=积三另一个因数被除数=商 X 除数除数=被除数三商53、运算定律与简便...
