口洞一中名师工作室组建实施方案（1400 字） 为了进一步加强学校老师队伍建设，打造一支高水平的老师队伍，为进一步提高学校教育教学质量打下坚实的人才基础，学校决定以名师为引领，组建学校名师工作室，有计划、有目的地加强对中青年老师的培育。 一、名师工作室的性质 名师工作室是以师德高尚、业务精湛的名师担任主持、并以其本人姓名和专业特色命名的、吸引一批相同领域具有共同教育理想和教育追求的优秀老师参加组成的教育讨论合作团队。名师工作室实行首席名师领衔组阁制，是老师培训机构和教育科研机构相关职能延伸与补充的重要合作体。名师工作室在首席名师带领下，以先进的教育思想和管理方式开展老师培训、课题讨论、教学研讨等教育教学活动，是引领中青年老师专业成长的重要平台。 二、名师工作室的组建 1、首席名师的选拔实行老师自荐申报，领导小组根据评选细则 进行评选，以首席名师的姓名和学科命名，并报县教育局备查。名师工作室的研修员由首席名师和名师工作室领导小组联合推举并由本人同意确定。 2、每个名师工作室设首席名师 1 人，可根据需要选聘相同学科的顾问 1～2 人、研修员 2～4 人。 3、名师工作室实行任期制，以三年为一个周期。 4、名师工作室领导小组牵头组织对工作室成员选聘结果和申报的项目进行审查。 6、本着先试点、再推广的原则，根据实际情况，先期组建部分具备条件的学科名师工作室。首批名师工作室和首席名师由学校根据上述条件评审并命名、授牌。 三、名师工作室的任务 名师工作室的主要任务是培育中青年老师，开展教育教学重点问题讨论，加强学科教学教研团队建设，破解学科教学难题，引领学科教学健康进展。具体职责如下： 1.培育、培训老师 以名师工作室首席名师为责任人，与工作室每个成员签订中青年老师培育目标责任书，在中青年老师专业化成长方面制订周期进展目标、途径，规定双方职责及评价办法。承担老师培训和教育科研，由工作室首席名师、研修员或是聘请的专家对中青年老师学科教学业务进行指导。 2.课题讨论 工作室要以首席名师的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，对教育教学工作进行专题讨论。要提供有价值的旨在提高教育教学管理水平的讨论文章或报告， 名师工作室实施方案 ***县名师工作室实施方案 为了保证古田教育的可持续进展，进一步提高全县中学老师队伍整体素养，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，促进优秀老师梯队的建设，加大青年老...
